Atlas / Philippe De Maeyer (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Atlas : l'homme et la terre Type de document : document cartographique imprimé Auteurs : Philippe De Maeyer, Directeur de publication ; David Daenekint, Auteur ; Jacques Merchiers, Auteur ; Jef Paternoster, Adaptateur ; Georges Tibau, Auteur Mention d'édition : 2e éd. augm. et mise à jour. Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Importance : 200 p. Présentation : ill. en coul., cartes Format : 34 cm Accompagnement : 1 transparent ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9841-1 Catégories : Atlas Belgique Tags : géographie  atlas Index. décimale : 91 Géographie Note de contenu : Une organisation thématique : administratif, oro-hydrographique, relief, économie, climat… Un panorama au 1 : 300 000 sur tout le territoire de la Belgique De nouvelles cartes thématiques sur la France, l’Italie, l’Espagne et l’Union européenne Des thèmes actuels : plaques tectoniques, ouragans, migrations, changements climatiques, zones de conflits… Des QR codes donnant accès à des mises à jours, des cartes interactives, des cartes historiques, des cartes thématiques… Une plus grande utilisation des endonymes Au niveau de la mise en page, la navigation dans l’atlas a été facilitée grâce à : une révision de la table des matières, de l’index et des onglets ; une organisation plus systématique des cartes ; un mode d’emploi de 4 pages qui explique de façon très visuelle comment utiliser l’atlas ; des légendes valables pour tout l’atlas, présentées sur une page dépliable pour être consultées en parallèle des cartes. (Van In) Atlas : l'homme et la terre [document cartographique imprimé] / Philippe De Maeyer, Directeur de publication ; David Daenekint, Auteur ; Jacques Merchiers, Auteur ; Jef Paternoster, Adaptateur ; Georges Tibau, Auteur  . -  2e éd. augm. et mise à jour. . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 200 p. : ill. en coul., cartes ; 34 cm + 1 transparent. ISBN : 978-2-8041-9841-1 Catégories : Atlas Belgique Tags : géographie  atlas Index. décimale : 91 Géographie Note de contenu : Une organisation thématique : administratif, oro-hydrographique, relief, économie, climat… Un panorama au 1 : 300 000 sur tout le territoire de la Belgique De nouvelles cartes thématiques sur la France, l’Italie, l’Espagne et l’Union européenne Des thèmes actuels : plaques tectoniques, ouragans, migrations, changements climatiques, zones de conflits… Des QR codes donnant accès à des mises à jours, des cartes interactives, des cartes historiques, des cartes thématiques… Une plus grande utilisation des endonymes Au niveau de la mise en page, la navigation dans l’atlas a été facilitée grâce à : une révision de la table des matières, de l’index et des onglets ; une organisation plus systématique des cartes ; un mode d’emploi de 4 pages qui explique de façon très visuelle comment utiliser l’atlas ; des légendes valables pour tout l’atlas, présentées sur une page dépliable pour être consultées en parallèle des cartes. (Van In)

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Carrément math 1 / Christelle Collard (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 1 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Collard, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2018 Collection : Carrément math num. 1 Importance : 100 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8589-0 Note générale : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres 1-10  tableau à double entrée  quadrillage  addition  soustraction Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 1 : livre-cahier A [texte imprimé] / Christelle Collard, Auteur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2018 . - 100 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 1) . ISBN : 978-90-306-8589-0 Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres 1-10  tableau à double entrée  quadrillage  addition  soustraction Index. décimale : 51 Mathématiques

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Carrément math 1 / Christelle Collard (2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 1 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Collard, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math num. 1 Importance : 100 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-663-6 Note générale : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres 1-10  tableau à double entrée  quadrillage  addition  soustraction Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 1 En avant… chez « les grands » ! 7 1. Je reconnais et je dénombre 1, 2 et 3 ....................................... 8 2. Je fais de la correspondance terme à terme ........................... 10 3. Je décompose 2 et 3 ............................................................... 12 4. Je découvre la quantité « rien »............................................... 13 5. Je fonce entre 0 et 5................................................................ 14 Chapitre 2 Comme les 5 doigts de la main 17 1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je compare jusqu’à 5 ....... 18 2. Je comprends les successions chronologiques....................... 23 3. J'organise différents moments................................................. 24 4. Je reconnais les formes géométriques.................................... 25 5. Je fais des empreintes............................................................. 26 Chapitre 3 À la ferme 27 1. Je joue avec mes doigts jusqu’à 6........................................... 29 2. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 30 3. Je m’arrête et je dépose mes idées......................................... 31 4. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 33 5. Je connais les maisons de Tao jusqu'à 6 ............................... 35 6. Je connais les maisons d’Élisa jusqu’à 6................................. 37 7. Je compare des durées ........................................................... 39 3 (Van In) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM1A%20pacte%20livre-cahier/index [...] Carrément math 1 : livre-cahier A [texte imprimé] / Christelle Collard, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 100 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 1) . ISBN : 978-94-6417-663-6 Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres 1-10  tableau à double entrée  quadrillage  addition  soustraction Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 1 En avant… chez « les grands » ! 7 1. Je reconnais et je dénombre 1, 2 et 3 ....................................... 8 2. Je fais de la correspondance terme à terme ........................... 10 3. Je décompose 2 et 3 ............................................................... 12 4. Je découvre la quantité « rien »............................................... 13 5. Je fonce entre 0 et 5................................................................ 14 Chapitre 2 Comme les 5 doigts de la main 17 1. Je dénombre, je situe, j’ordonne et je compare jusqu’à 5 ....... 18 2. Je comprends les successions chronologiques....................... 23 3. J'organise différents moments................................................. 24 4. Je reconnais les formes géométriques.................................... 25 5. Je fais des empreintes............................................................. 26 Chapitre 3 À la ferme 27 1. Je joue avec mes doigts jusqu’à 6........................................... 29 2. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 30 3. Je m’arrête et je dépose mes idées......................................... 31 4. J’ajoute les dés et les dominos................................................ 33 5. Je connais les maisons de Tao jusqu'à 6 ............................... 35 6. Je connais les maisons d’Élisa jusqu’à 6................................. 37 7. Je compare des durées ........................................................... 39 3 (Van In) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM1A%20pacte%20livre-cahier/index [...]

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Carrément math 1 / Christelle Collard (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 1 : livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Collard, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math num. 1 Importance : 100 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8590-6 Note générale : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : dizaine (calcul)  heures  nombres  multiplications  symétrie  mètre  poids Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat1. Je m’exerce au passage par la dizaine2. Dizaines et unités : je me souviens 3. J’additionne et je soustrais4. Je joue à peser des objets du quotidien5. Je pèse avec des mesures naturelles Chapitre 10 Une journée sous la pluie1. Je découvre la multiplication2. Je construis mes premières tables de multiplication3. Je découvre le mètre4. Le temps qui passe Chapitre 11 Quelle heure est-il ?1. Je découvre 12 sous toutes ses formes2. Je découvre le double de...3. Je découvre la symétrie4. J’apprends à lire l’heure exacte Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusque 141. Je sais faire tous les calculs jusque 142. Je sais trouver la suite logique3. Je fais mes achats Chapitre 13 Au verger1. Je partage... sans faire de jaloux2. Je découvre la moitié de...3. Je complète tous les arbres de 154. Je sais faire tous les calculs jusque 155. Le litre Chapitre 14 En route...1. Je m’occupe des préparatifs du voyage Chapitre 15 Le tournoi 3 contre 3 de Sohan1. Je connais 182. Le kilogramme (kg) Chapitre 16 Un étang à l’école...1.Je voyage entre 10 et 20 (Van In) Carrément math 1 : livre-cahier B [texte imprimé] / Christelle Collard, Auteur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2019 . - 100 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 1) . ISBN : 978-90-306-8590-6 Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : dizaine (calcul)  heures  nombres  multiplications  symétrie  mètre  poids Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat1. Je m’exerce au passage par la dizaine2. Dizaines et unités : je me souviens 3. J’additionne et je soustrais4. Je joue à peser des objets du quotidien5. Je pèse avec des mesures naturelles Chapitre 10 Une journée sous la pluie1. Je découvre la multiplication2. Je construis mes premières tables de multiplication3. Je découvre le mètre4. Le temps qui passe Chapitre 11 Quelle heure est-il ?1. Je découvre 12 sous toutes ses formes2. Je découvre le double de...3. Je découvre la symétrie4. J’apprends à lire l’heure exacte Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusque 141. Je sais faire tous les calculs jusque 142. Je sais trouver la suite logique3. Je fais mes achats Chapitre 13 Au verger1. Je partage... sans faire de jaloux2. Je découvre la moitié de...3. Je complète tous les arbres de 154. Je sais faire tous les calculs jusque 155. Le litre Chapitre 14 En route...1. Je m’occupe des préparatifs du voyage Chapitre 15 Le tournoi 3 contre 3 de Sohan1. Je connais 182. Le kilogramme (kg) Chapitre 16 Un étang à l’école...1.Je voyage entre 10 et 20 (Van In)

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Carrément math 1 / Christelle Collard (2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 1 : livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Collard, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math num. 1 Importance : 100 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-664-3 Note générale : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : dizaine (calcul)  heures  nombres  multiplications  symétrie  mètre  poids Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat1. Je m’exerce au passage par la dizaine2. Dizaines et unités : je me souviens 3. J’additionne et je soustrais4. Je joue à peser des objets du quotidien5. Je pèse avec des mesures naturelles Chapitre 10 Une journée sous la pluie1. Je découvre la multiplication2. Je construis mes premières tables de multiplication3. Je découvre le mètre4. Le temps qui passe Chapitre 11 Quelle heure est-il ?1. Je découvre 12 sous toutes ses formes2. Je découvre le double de...3. Je découvre la symétrie4. J’apprends à lire l’heure exacte Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusque 141. Je sais faire tous les calculs jusque 142. Je sais trouver la suite logique3. Je fais mes achats Chapitre 13 Au verger1. Je partage... sans faire de jaloux2. Je découvre la moitié de...3. Je complète tous les arbres de 154. Je sais faire tous les calculs jusque 155. Le litre Chapitre 14 En route...1. Je m’occupe des préparatifs du voyage Chapitre 15 Le tournoi 3 contre 3 de Sohan1. Je connais 182. Le kilogramme (kg) Chapitre 16 Un étang à l’école...1.Je voyage entre 10 et 20 (Van In) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM%201%20livre-cahierB/index.html Carrément math 1 : livre-cahier B [texte imprimé] / Christelle Collard, Auteur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 100 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 1) . ISBN : 978-94-6417-664-3 Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : dizaine (calcul)  heures  nombres  multiplications  symétrie  mètre  poids Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Sohan achète du chocolat1. Je m’exerce au passage par la dizaine2. Dizaines et unités : je me souviens 3. J’additionne et je soustrais4. Je joue à peser des objets du quotidien5. Je pèse avec des mesures naturelles Chapitre 10 Une journée sous la pluie1. Je découvre la multiplication2. Je construis mes premières tables de multiplication3. Je découvre le mètre4. Le temps qui passe Chapitre 11 Quelle heure est-il ?1. Je découvre 12 sous toutes ses formes2. Je découvre le double de...3. Je découvre la symétrie4. J’apprends à lire l’heure exacte Chapitre 12 Je joue avec les nombres jusque 141. Je sais faire tous les calculs jusque 142. Je sais trouver la suite logique3. Je fais mes achats Chapitre 13 Au verger1. Je partage... sans faire de jaloux2. Je découvre la moitié de...3. Je complète tous les arbres de 154. Je sais faire tous les calculs jusque 155. Le litre Chapitre 14 En route...1. Je m’occupe des préparatifs du voyage Chapitre 15 Le tournoi 3 contre 3 de Sohan1. Je connais 182. Le kilogramme (kg) Chapitre 16 Un étang à l’école...1.Je voyage entre 10 et 20 (Van In) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM%201%20livre-cahierB/index.html

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Carrément math 1 / Christelle Collard (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 1 : Mon référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Collard, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math num. 1 Importance : 46 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-369-7 Note générale : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  système de numération  amis (nombres)  comptages  chaînes numériques Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 1 : Mon référentiel [texte imprimé] / Christelle Collard, Auteur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 46 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 1) . ISBN : 978-94-6417-369-7 Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. (Van In) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  système de numération  amis (nombres)  comptages  chaînes numériques Index. décimale : 51 Mathématiques

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Carrément math 2 / Aurore Belleflamme (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 2 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 1er réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2018 Collection : Carrément math num. 2 Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8592-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 2 : livre-cahier A [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur  . -  1re édition, 1er réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2018 . - 128 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 2) . ISBN : 978-90-306-8592-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques

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Carrément math 2 / Aurore Belleflamme (2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 2 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 1er réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math num. 2 Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-665-0 Note générale : Version pacte d'excellence Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Le rêve de Nao 5 1. Je repère des informations ............................................................................................... 7 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 9 3. Je compare des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 10 4. Je me souviens des signes + et – .................................................................................. 11 5. Je reconnais les symboles = et ≠ ................................................................................... 14 6. Je découvre le temps ..................................................................................................... 15 7. J’observe les instruments de mesure du temps ............................................................. 16 8. Je revois le nombre 10 ................................................................................................... 17 9. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 .......................................................................................... 18 10. Je revois les nombres de 10 à 20 ................................................................................... 19 11. Je réalise des paquets .................................................................................................... 22 12. Je découvre le signe x .................................................................................................... 23 13. Je lis les heures entières ................................................................................................ 25 Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 27 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 28 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités ............................................................. 30 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure ......................................... 33 4. Je multiplie ...................................................................................................................... 34 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20) ...................................................... 36 6. Je trace à main levée et je trouve mon chemin J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit ...................................................................... 37 7. Je joue avec la symétrie axiale ....................................................................................... 38 8. Je compte par 10 : les dizaines ...................................................................................... 39 9. J’utilise les opérations .................................................................................................... 40 10. Je découvre les longueurs .............................................................................................. 41 11. Je partage ....................................................................................................................... 43 Chapitre 3 Apprentis peintres... 45 1. J’observe les empreintes laissées par des objets… ....................................................... 46 2. Je reconnais les formes géométriques ........................................................................... 48 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 49 4. J’utilise correctement les signes + et × ........................................................................... 51 5. Je retire (’ 20) ............................................................................................................... 53 6. Je multiplie ...................................................................................................................... 56 7. Je complète des arbres et des tapis (’10) .................................................................... 57 8. Je revois le nombre 12 ................................................................................................... 59 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà... ............................................. 61 10. Je partage ....................................................................................................................... 62 Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 63 1. Je trace les formes géométriques .................................................................................. 64 2. Je joue avec les formes .................................................................................................. 65 3. Je trace à la latte ............................................................................................................ 66 4. Je me souviens des opérations jusqu’à 19 ..................................................................... 67 5. Je revois le nombre 20 ................................................................................................... 69 6. Je découvre la table de/par 10 ....................................................................................... 71 7. J’utilise les dizaines « rondes » ...................................................................................... 73 8. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 .......................................................... 75 9. J’observe et j’utilise le tableau de 100 ............................................................................ 77 Chapitre 5 La chute d’Emma 81 1. Je construis mes repères : le centimètre ........................................................................ 82 2. Je mesure au centimètre près ........................................................................................ 83 3. Je trace au centimètre près ............................................................................................ 84 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes » ................................................................... 85 5. Je multiplie des unités et des dizaines « rondes » ......................................................... 86 6. Je joue avec mon tangram ............................................................................................. 87 3 7. Je construis la table de multiplication de/par 2 ............................................................... 89 8. Je repère les nombres pairs ........................................................................................... 91 9. Je joue avec les doubles ................................................................................................ 92 10. Je recherche les compléments de 100 ........................................................................... 93 11. Je résous des devinettes et je m’entraine ...................................................................... 94 Chapitre 6 L’excursion de Tao 95 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant ? ................................................................................. 96 2. Je joue avec les mots ..................................................................................................... 97 3. Je mesure des périmètres .............................................................................................. 98 4. Je partage ....................................................................................................................... 99 5. Je calcule D + U ........................................................................................................... 100 6. J’observe la monnaie .................................................................................................... 101 7. Je compte des euros .................................................................................................... 102 8. Je situe des nombres (’ 100) ...................................................................................... 105 9. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et –) ............................................................. 106 10. Je travaille sur le nombre 24 (×) ................................................................................... 109 11. Je m’entraine ................................................................................................................ 110 Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 111 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 ......................................................................... 112 2. Je trouve les dizaines « rondes » ................................................................................. 113 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 ...................................................... 115 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » .................................................. 117 5. Je me déplace sur un quadrillage ................................................................................. 119 6. Je comprends les opérations ........................................................................................ 121 Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 123 1. Je recherche des informations ..................................................................................... 125 2. Je fais des parts... ........................................................................................................ 126 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et –) ............................................................. 127 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) .............................................................. 129 5. Je calcule DU – U (sans passage) ............................................................................... 130 6. Je compte par 2 et par 4 ............................................................................................... 131 7. Je travaille sur le nombre 48 (×) ................................................................................... 133 8. Je repère la gauche et la droite .................................................................................... 135 9. Je trie, je classe… ........................................................................................................ 137 (Van in) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM2A%20pacte%20livre-cahier/index [...] Carrément math 2 : livre-cahier A [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur  . -  1re édition, 1er réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 128 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 2) . ISBN : 978-94-6417-665-0 Version pacte d'excellence Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Le rêve de Nao 5 1. Je repère des informations ............................................................................................... 7 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 9 3. Je compare des quantités jusqu’à 9 ............................................................................... 10 4. Je me souviens des signes + et – .................................................................................. 11 5. Je reconnais les symboles = et ≠ ................................................................................... 14 6. Je découvre le temps ..................................................................................................... 15 7. J’observe les instruments de mesure du temps ............................................................. 16 8. Je revois le nombre 10 ................................................................................................... 17 9. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 .......................................................................................... 18 10. Je revois les nombres de 10 à 20 ................................................................................... 19 11. Je réalise des paquets .................................................................................................... 22 12. Je découvre le signe x .................................................................................................... 23 13. Je lis les heures entières ................................................................................................ 25 Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 27 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 28 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités ............................................................. 30 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure ......................................... 33 4. Je multiplie ...................................................................................................................... 34 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20) ...................................................... 36 6. Je trace à main levée et je trouve mon chemin J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit ...................................................................... 37 7. Je joue avec la symétrie axiale ....................................................................................... 38 8. Je compte par 10 : les dizaines ...................................................................................... 39 9. J’utilise les opérations .................................................................................................... 40 10. Je découvre les longueurs .............................................................................................. 41 11. Je partage ....................................................................................................................... 43 Chapitre 3 Apprentis peintres... 45 1. J’observe les empreintes laissées par des objets… ....................................................... 46 2. Je reconnais les formes géométriques ........................................................................... 48 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) ..................................................... 49 4. J’utilise correctement les signes + et × ........................................................................... 51 5. Je retire (’ 20) ............................................................................................................... 53 6. Je multiplie ...................................................................................................................... 56 7. Je complète des arbres et des tapis (’10) .................................................................... 57 8. Je revois le nombre 12 ................................................................................................... 59 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà... ............................................. 61 10. Je partage ....................................................................................................................... 62 Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 63 1. Je trace les formes géométriques .................................................................................. 64 2. Je joue avec les formes .................................................................................................. 65 3. Je trace à la latte ............................................................................................................ 66 4. Je me souviens des opérations jusqu’à 19 ..................................................................... 67 5. Je revois le nombre 20 ................................................................................................... 69 6. Je découvre la table de/par 10 ....................................................................................... 71 7. J’utilise les dizaines « rondes » ...................................................................................... 73 8. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 .......................................................... 75 9. J’observe et j’utilise le tableau de 100 ............................................................................ 77 Chapitre 5 La chute d’Emma 81 1. Je construis mes repères : le centimètre ........................................................................ 82 2. Je mesure au centimètre près ........................................................................................ 83 3. Je trace au centimètre près ............................................................................................ 84 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes » ................................................................... 85 5. Je multiplie des unités et des dizaines « rondes » ......................................................... 86 6. Je joue avec mon tangram ............................................................................................. 87 3 7. Je construis la table de multiplication de/par 2 ............................................................... 89 8. Je repère les nombres pairs ........................................................................................... 91 9. Je joue avec les doubles ................................................................................................ 92 10. Je recherche les compléments de 100 ........................................................................... 93 11. Je résous des devinettes et je m’entraine ...................................................................... 94 Chapitre 6 L’excursion de Tao 95 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant ? ................................................................................. 96 2. Je joue avec les mots ..................................................................................................... 97 3. Je mesure des périmètres .............................................................................................. 98 4. Je partage ....................................................................................................................... 99 5. Je calcule D + U ........................................................................................................... 100 6. J’observe la monnaie .................................................................................................... 101 7. Je compte des euros .................................................................................................... 102 8. Je situe des nombres (’ 100) ...................................................................................... 105 9. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et –) ............................................................. 106 10. Je travaille sur le nombre 24 (×) ................................................................................... 109 11. Je m’entraine ................................................................................................................ 110 Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 111 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 ......................................................................... 112 2. Je trouve les dizaines « rondes » ................................................................................. 113 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 ...................................................... 115 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » .................................................. 117 5. Je me déplace sur un quadrillage ................................................................................. 119 6. Je comprends les opérations ........................................................................................ 121 Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 123 1. Je recherche des informations ..................................................................................... 125 2. Je fais des parts... ........................................................................................................ 126 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et –) ............................................................. 127 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) .............................................................. 129 5. Je calcule DU – U (sans passage) ............................................................................... 130 6. Je compte par 2 et par 4 ............................................................................................... 131 7. Je travaille sur le nombre 48 (×) ................................................................................... 133 8. Je repère la gauche et la droite .................................................................................... 135 9. Je trie, je classe… ........................................................................................................ 137 (Van in) En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/CM2A%20pacte%20livre-cahier/index [...]

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Carrément math 2 / Aurore Belleflamme (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 2 : livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 1er réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math num. 2 Importance : 120 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8593-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Au secours des animaux...1. Je lis les heures du matin et de l'après-midi2. Je calcule avec des parenthèses 3. Je comprends le rapport entre + et −, x et :4. Je calcule DU + D, D + DU et DU − D 5. Je travaille sur la table par/de 46. Je partage des nombres ronds7. Je décompose pour diviser8. Je travaille sur le nombre 32 (situation, + et −) 9. Je découvre différentes lignes10. Je découvre les droites parallèles et sécantes11. Je travaille sur les nombres 16 et 32 (x et :)12. Je joue avec les droites13. J'agrandis un dessin Chapitre 10 En camping avec Louise l'Indienne1. Je joue avec mon tangram2. Je calcule DU + DU et DU − DU (sans passage)3. Je groupe des « nombres amis »4. Je découvre les angles5. Je travaille sur le nombre 64 (situations, + et −) 6. Je revois les 4 opérations 7. J'utilise des ensembles 8. Je reproduis les caractéristiques du cercle, du carré, du rectangle et du triangle9. Je travaille sur les tables de/par 2, 4 et 8 10. Je travaille sur les nombres 32 et 64 (x et :) 11. Je découvre le cube 12. Je joue avec la symétrie axiale Chapitre 11Le jeu de piste1. J'observe les différentes vues2. Je construis mes repères : le mètre3. Je travaille sur les tables de/par 5 et 104. Je travaille sur les nombres 50 et 1005. Je découvre les fractions : 1/26. Je mesure au centimètre près7. Je lis et je complète des graphiques8. Je résous des problèmes9. Je lis les heures de 5 en 5 minutes Table des matières Chapitre 12 Les triplés scientifiques1. Je découvre les capacités2. Je construis mes repères : le litre3. J'utilise un thermomètre4. Je travaille sur la table de/par 35. Je calcule DU + U/U + DU (avec passage)6. Je résous des problèmes7. Je joue avec des Sudokus8. Je calcule D − U 9. Je calcule DU + DU / J'estime Chapitre 13Les « petites bêtes » de la cour1. Je découvre la table par/de 62. Je calcule DU − U avec passage3. Je travaille sur le nombre 36 (situation, + et −) 4. Je découvre la fraction 1/45. Je découvre l'aire d'une surface6. Je décompose pour multiplier7. Je décompose pour diviser8. Je travaille sur les nombres 18 et 36 (x et :)9. Je découvre les fractions de quantités Chapitre 14 Des gâteaux colorés1. Je découvre les masses2. Je construis mes repères : le kg3. Je fractionne des objets, je les compare4. Je comprends des situations de proportionnalité5. Je calcule D − DU6. Je calcule DU − DU7. Je travaille sur le nombre 72 (x et :)8. Je travaille sur la table par/de 7 Chapitre 15 La fête à l'école1. Je connais la gauche et la droite2. Je connais l'heure3. J'utilise la monnaie4. Je travaille sur la table de/par 95. Je calcule C − DU6. Je calcule7. J'utilise ma latte Chapitre 16 (en cours) Carrément math 2 : livre-cahier B [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur  . -  1re édition, 1er réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2019 . - 120 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 2) . ISBN : 978-90-306-8593-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 9 Au secours des animaux...1. Je lis les heures du matin et de l'après-midi2. Je calcule avec des parenthèses 3. Je comprends le rapport entre + et −, x et :4. Je calcule DU + D, D + DU et DU − D 5. Je travaille sur la table par/de 46. Je partage des nombres ronds7. Je décompose pour diviser8. Je travaille sur le nombre 32 (situation, + et −) 9. Je découvre différentes lignes10. Je découvre les droites parallèles et sécantes11. Je travaille sur les nombres 16 et 32 (x et :)12. Je joue avec les droites13. J'agrandis un dessin Chapitre 10 En camping avec Louise l'Indienne1. Je joue avec mon tangram2. Je calcule DU + DU et DU − DU (sans passage)3. Je groupe des « nombres amis »4. Je découvre les angles5. Je travaille sur le nombre 64 (situations, + et −) 6. Je revois les 4 opérations 7. J'utilise des ensembles 8. Je reproduis les caractéristiques du cercle, du carré, du rectangle et du triangle9. Je travaille sur les tables de/par 2, 4 et 8 10. Je travaille sur les nombres 32 et 64 (x et :) 11. Je découvre le cube 12. Je joue avec la symétrie axiale Chapitre 11Le jeu de piste1. J'observe les différentes vues2. Je construis mes repères : le mètre3. Je travaille sur les tables de/par 5 et 104. Je travaille sur les nombres 50 et 1005. Je découvre les fractions : 1/26. Je mesure au centimètre près7. Je lis et je complète des graphiques8. Je résous des problèmes9. Je lis les heures de 5 en 5 minutes Table des matières Chapitre 12 Les triplés scientifiques1. Je découvre les capacités2. Je construis mes repères : le litre3. J'utilise un thermomètre4. Je travaille sur la table de/par 35. Je calcule DU + U/U + DU (avec passage)6. Je résous des problèmes7. Je joue avec des Sudokus8. Je calcule D − U 9. Je calcule DU + DU / J'estime Chapitre 13Les « petites bêtes » de la cour1. Je découvre la table par/de 62. Je calcule DU − U avec passage3. Je travaille sur le nombre 36 (situation, + et −) 4. Je découvre la fraction 1/45. Je découvre l'aire d'une surface6. Je décompose pour multiplier7. Je décompose pour diviser8. Je travaille sur les nombres 18 et 36 (x et :)9. Je découvre les fractions de quantités Chapitre 14 Des gâteaux colorés1. Je découvre les masses2. Je construis mes repères : le kg3. Je fractionne des objets, je les compare4. Je comprends des situations de proportionnalité5. Je calcule D − DU6. Je calcule DU − DU7. Je travaille sur le nombre 72 (x et :)8. Je travaille sur la table par/de 7 Chapitre 15 La fête à l'école1. Je connais la gauche et la droite2. Je connais l'heure3. J'utilise la monnaie4. Je travaille sur la table de/par 95. Je calcule C − DU6. Je calcule7. J'utilise ma latte Chapitre 16 (en cours)

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Carrément math 2 / Aurore Belleflamme (2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 2 : Mon référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 1er réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2022 Collection : Carrément math num. 2 Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-370-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/Carrement%20math%20-%20R%C3%A9f%C [...] Carrément math 2 : Mon référentiel [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur  . -  1re édition, 1er réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2022 . - 65 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 2) . ISBN : 978-94-6417-370-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : unités  dizaines  grandeurs  solides  figures Index. décimale : 51 Mathématiques En ligne : https://vanin-books.s3-eu-west-1.amazonaws.com/Carrement%20math%20-%20R%C3%A9f%C [...]

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Carrément math 3/4 / Catherine Charles (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 3/4 : Mon référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2021 Collection : Carrément math num. 3/4 Importance : 125 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-221-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 3/4 : Mon référentiel [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2021 . - 125 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 3/4) . ISBN : 978-94-6417-221-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques

Carrément math 3/4 / Catherine Charles (2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 3/4 : Mon référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2023 Collection : Carrément math num. 3/4 Importance : 125 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-221-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 3/4 : Mon référentiel [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2023 . - 125 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 3/4) . ISBN : 978-94-6417-221-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques

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Carrément math 3 / Catherine Charles (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 3 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 2e réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2018 Collection : Carrément math num. 3 Importance : 148 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8595-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques Carrément math 3 : livre-cahier A [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur  . -  1re édition, 2e réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2018 . - 148 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 3) . ISBN : 978-90-306-8595-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques

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Carrément math 3 / Catherine Charles (2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 3 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2023 Collection : Carrément math num. 3 Importance : 148 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-796-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Une journée bien chargée pour Théo ! 5 1. Les heures entières matin/soir ................................................................................................ 6 2. Les chiffres et les nombres ..................................................................................................... 9 3. Les unités et les dizaines ...................................................................................................... 11 4. Les tableaux à double entrée................................................................................................ 15 5. Le quadrillage........................................................................................................................ 17 6. La translation......................................................................................................................... 19 Chapitre 2 Destination Twins ! 21 1. Les nombres pairs et impairs ................................................................................................ 23 2. La table de/par 2 ................................................................................................................... 25 3. La symétrie axiale ................................................................................................................. 27 4. La demi-heure ....................................................................................................................... 31 5. La moitié................................................................................................................................ 33 6. Les nombres jusqu’à 100 ...................................................................................................... 35 Chapitre 3 Place au spectacle 37 1. La table de/par 4 (1).............................................................................................................. 38 2. Les solides ............................................................................................................................ 41 3. Le tableau de 100.................................................................................................................. 43 4. Le quart ................................................................................................................................. 47 5. Le quart d’heure .................................................................................................................... 49 6. Les ensembles ...................................................................................................................... 51 7. Les arbres ............................................................................................................................. 52 Chapitre 4 Opération courses 53 1. Les achats............................................................................................................................. 54 2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 55 3. Les empreintes et les faces des solides................................................................................ 57 4. La table de/par 4 (2).............................................................................................................. 61 5. Les arêtes et les sommets des polyèdres............................................................................. 63 6. Les additions et soustractions jusqu’à 100............................................................................ 65 Chapitre 5 Carrément TV 69 1. Les durées............................................................................................................................. 70 2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 71 3. Le nombre 100 ...................................................................................................................... 73 4. Le parallélépipède rectangle et le cube................................................................................. 77 5. Les tables de/par 2 et 4......................................................................................................... 79 6. Le demi et le quart................................................................................................................. 81 Chapitre 6 En voiture, Simone ! 85 1. La minute............................................................................................................................... 86 2. Les tapis de 100.................................................................................................................... 89 3. Les arbres de 100 ................................................................................................................. 90 4. Les faces, les arêtes et les sommets des solides ................................................................ 91 5. Les multiplications et divisions par 2 et 4 jusqu’à 100 .......................................................... 95 6. Les nombres jusqu’à 200 ..................................................................................................... 97 Chapitre 7 Bricol’ Rigol’ 101 1. Les valeurs proportionnelles ............................................................................................... 102 2. La table de/par 10 ............................................................................................................... 105 3. Les unités, les dizaines et les centaines ............................................................................. 107 4. La minute............................................................................................................................. 111 5. Les polygones (1)................................................................................................................ 113 6. Le numérateur et le dénominateur ...................................................................................... 115 Chapitre 8 Journée morose… 117 1. Les graphiques.................................................................................................................... 119 2. La table de/par 5 ................................................................................................................. 121 3. L'unité.................................................................................................................................. 123 4. Les polygones (2)................................................................................................................ 125 5. Les nombres jusqu'à 1000 .................................................................................................. 127 6. La logique............................................................................................................................ 129 7. L’addition écrite ................................................................................................................... 131 Chapitre 9 La P’tite Ferme 133 1. Les grandeurs ..................................................................................................................... 134 2. Le périmètre ........................................................................................................................ 135 3. Les graphiques (2) .............................................................................................................. 139 4. Les tables de/par 5 et 10 .................................................................................................... 141 5. La soustraction écrite .......................................................................................................... 143 6. Le nombre 1000 .................................................................................................................. 145 (Van In) Carrément math 3 : livre-cahier A [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2023 . - 148 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 3) . ISBN : 978-94-6417-796-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Tags : nombres  opérations  grandeurs  solides  figures  traitement de données Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Une journée bien chargée pour Théo ! 5 1. Les heures entières matin/soir ................................................................................................ 6 2. Les chiffres et les nombres ..................................................................................................... 9 3. Les unités et les dizaines ...................................................................................................... 11 4. Les tableaux à double entrée................................................................................................ 15 5. Le quadrillage........................................................................................................................ 17 6. La translation......................................................................................................................... 19 Chapitre 2 Destination Twins ! 21 1. Les nombres pairs et impairs ................................................................................................ 23 2. La table de/par 2 ................................................................................................................... 25 3. La symétrie axiale ................................................................................................................. 27 4. La demi-heure ....................................................................................................................... 31 5. La moitié................................................................................................................................ 33 6. Les nombres jusqu’à 100 ...................................................................................................... 35 Chapitre 3 Place au spectacle 37 1. La table de/par 4 (1).............................................................................................................. 38 2. Les solides ............................................................................................................................ 41 3. Le tableau de 100.................................................................................................................. 43 4. Le quart ................................................................................................................................. 47 5. Le quart d’heure .................................................................................................................... 49 6. Les ensembles ...................................................................................................................... 51 7. Les arbres ............................................................................................................................. 52 Chapitre 4 Opération courses 53 1. Les achats............................................................................................................................. 54 2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 55 3. Les empreintes et les faces des solides................................................................................ 57 4. La table de/par 4 (2).............................................................................................................. 61 5. Les arêtes et les sommets des polyèdres............................................................................. 63 6. Les additions et soustractions jusqu’à 100............................................................................ 65 Chapitre 5 Carrément TV 69 1. Les durées............................................................................................................................. 70 2. Les 5 minutes........................................................................................................................ 71 3. Le nombre 100 ...................................................................................................................... 73 4. Le parallélépipède rectangle et le cube................................................................................. 77 5. Les tables de/par 2 et 4......................................................................................................... 79 6. Le demi et le quart................................................................................................................. 81 Chapitre 6 En voiture, Simone ! 85 1. La minute............................................................................................................................... 86 2. Les tapis de 100.................................................................................................................... 89 3. Les arbres de 100 ................................................................................................................. 90 4. Les faces, les arêtes et les sommets des solides ................................................................ 91 5. Les multiplications et divisions par 2 et 4 jusqu’à 100 .......................................................... 95 6. Les nombres jusqu’à 200 ..................................................................................................... 97 Chapitre 7 Bricol’ Rigol’ 101 1. Les valeurs proportionnelles ............................................................................................... 102 2. La table de/par 10 ............................................................................................................... 105 3. Les unités, les dizaines et les centaines ............................................................................. 107 4. La minute............................................................................................................................. 111 5. Les polygones (1)................................................................................................................ 113 6. Le numérateur et le dénominateur ...................................................................................... 115 Chapitre 8 Journée morose… 117 1. Les graphiques.................................................................................................................... 119 2. La table de/par 5 ................................................................................................................. 121 3. L'unité.................................................................................................................................. 123 4. Les polygones (2)................................................................................................................ 125 5. Les nombres jusqu'à 1000 .................................................................................................. 127 6. La logique............................................................................................................................ 129 7. L’addition écrite ................................................................................................................... 131 Chapitre 9 La P’tite Ferme 133 1. Les grandeurs ..................................................................................................................... 134 2. Le périmètre ........................................................................................................................ 135 3. Les graphiques (2) .............................................................................................................. 139 4. Les tables de/par 5 et 10 .................................................................................................... 141 5. La soustraction écrite .......................................................................................................... 143 6. Le nombre 1000 .................................................................................................................. 145 (Van In)

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Carrément math 3 / Catherine Charles (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Carrément math 3 : livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 2e réimpression Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2019 Collection : Carrément math num. 3 Importance : 124 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8596-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 10 Les Twins1. Les masses2. Les opérations jusqu’à 1000 (sans passage)3. La table de/par 74. L’addition et la soustraction écrite5. Les droites parallèles et sécantes Chapitre 11 Ne t’égare pas !1. Les droites perpendiculaires2. Les masses (kg et g)3. Les opérations avec U jusqu’à 10004. La table de/par 35. Le tiers6. L’addition écrite avec 1 report Chapitre 12 Santé !1. Les capacités2. Les angles droits3. Les opérations avec D jusqu’à 10004. La table de/par 65. Le sixième6. L’addition écrite avec 2 reports Chapitre 13 À la pêche !1. La table de/par 92. Les angles aigus et obtus3. Les capacités (L, dL, cL, mL)4. Les opérations avec DU jusqu’à 10005. La soustraction écrite avec 1 emprunt Chapitre 14 Tous en randos !1. Les longueurs2. La table de/par 93. Le neuvième4. Les triangles (selon les angles)5. Les triangles (selon les côtés)6. Les opérations avec CDU jusqu’à 10007. La soustraction écrite avec 2 emprunts Chapitre 15 Visite au zoo1. La multiplication par 9 / par 112. Les triangles3. Les tables de/par 3, 6 et 94. Le tiers, le sixième et le neuvième5. Les longueurs (km, hm, dam, m, dm, cm, mm) Chapitre 16 À la boutique Bric-Brac1. L’euro2. Les quadrilatères3. La multiplication et la division de grands nombres4. La comparaison de fractions5. Les fractions de nombres Carrément math 3 : livre-cahier B [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur  . -  1re édition, 2e réimpression . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2019 . - 124 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Carrément math; 3) . ISBN : 978-90-306-8596-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Manuel scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 10 Les Twins1. Les masses2. Les opérations jusqu’à 1000 (sans passage)3. La table de/par 74. L’addition et la soustraction écrite5. Les droites parallèles et sécantes Chapitre 11 Ne t’égare pas !1. Les droites perpendiculaires2. Les masses (kg et g)3. Les opérations avec U jusqu’à 10004. La table de/par 35. Le tiers6. L’addition écrite avec 1 report Chapitre 12 Santé !1. Les capacités2. Les angles droits3. Les opérations avec D jusqu’à 10004. La table de/par 65. Le sixième6. L’addition écrite avec 2 reports Chapitre 13 À la pêche !1. La table de/par 92. Les angles aigus et obtus3. Les capacités (L, dL, cL, mL)4. Les opérations avec DU jusqu’à 10005. La soustraction écrite avec 1 emprunt Chapitre 14 Tous en randos !1. Les longueurs2. La table de/par 93. Le neuvième4. Les triangles (selon les angles)5. Les triangles (selon les côtés)6. Les opérations avec CDU jusqu’à 10007. La soustraction écrite avec 2 emprunts Chapitre 15 Visite au zoo1. La multiplication par 9 / par 112. Les triangles3. Les tables de/par 3, 6 et 94. Le tiers, le sixième et le neuvième5. Les longueurs (km, hm, dam, m, dm, cm, mm) Chapitre 16 À la boutique Bric-Brac1. L’euro2. Les quadrilatères3. La multiplication et la division de grands nombres4. La comparaison de fractions5. Les fractions de nombres

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