[n° ou bulletin] 

Titre :	N°188 - Mars 2015 - Les concepts de la formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-France Bishop, Responsable de l'équipe de recherche ; Lucile Cadet, Responsable de l'équipe de recherche
Année de publication :	2015
Importance :	140 p.
Format :	24 cm
Prix :	16 €
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Français
Tags :	concepts de la formation des enseignants  didactique professionnelle  didactique disciplinaire  didactique des langues
Index. décimale :	811.133.1 Français
Note de contenu :	Pages : 5-14 Présentation. Circulations, usages et transformations des concepts en formation Marie-France Bishop Lucile Cadet Pages : 17-27 Circulation des concepts de l’analyse du travail dans la formation des enseignants Véronique Riviere Pages : 29-38 A quoi réfléchit le praticien réflexif ? Objets et outils d’enseignement comme points aveugles Bernard Schneuwly Pages : 41-52 Vers une conceptualisation de l’action en didactique des langues Francine Cicurel Pages : 53-61 Entre didactique professionnelle et didactique disciplinaire : Le concept de la médiation didactique Line Numa-Bocage Pages : 65-77 Décrire les gestes professionnels pour comprendre des pratiques efficientes Dominique Bucheton Brigitte Carayon Hélène Faucanie et al. Pages : 79-88 De l’usage des concepts dans les mémoires de master des futurs enseignants Catherine Delarue-Breton Jacques Crinon Pages : 89-99 Des outils pour observer et accompagner les pratiques des enseignants Laure Dappe Pages : 101-108 Des outils théoriques pour observer les pratiques enseignantes Lucie Breugghe Pages : 111-118 Stéphane bouquet, l’hôte américain dans la poésie française Yann Miralles Pages : 119-127 Notes de lecture Pages : 131-135 Vie de l’association Viviane Youx Dominique Bucheton (www.revues.armand-colin.com)

[n° ou bulletin]  N°188 - Mars 2015 - Les concepts de la formation [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Responsable de l'équipe de recherche ; Lucile Cadet, Responsable de l'équipe de recherche . - 2015 . - 140 p. ; 24 cm.
16 €
Langues : Français (fre)

Catégories :	Français
Tags :	concepts de la formation des enseignants  didactique professionnelle  didactique disciplinaire  didactique des langues
Index. décimale :	811.133.1 Français
Note de contenu :	Pages : 5-14 Présentation. Circulations, usages et transformations des concepts en formation Marie-France Bishop Lucile Cadet Pages : 17-27 Circulation des concepts de l’analyse du travail dans la formation des enseignants Véronique Riviere Pages : 29-38 A quoi réfléchit le praticien réflexif ? Objets et outils d’enseignement comme points aveugles Bernard Schneuwly Pages : 41-52 Vers une conceptualisation de l’action en didactique des langues Francine Cicurel Pages : 53-61 Entre didactique professionnelle et didactique disciplinaire : Le concept de la médiation didactique Line Numa-Bocage Pages : 65-77 Décrire les gestes professionnels pour comprendre des pratiques efficientes Dominique Bucheton Brigitte Carayon Hélène Faucanie et al. Pages : 79-88 De l’usage des concepts dans les mémoires de master des futurs enseignants Catherine Delarue-Breton Jacques Crinon Pages : 89-99 Des outils pour observer et accompagner les pratiques des enseignants Laure Dappe Pages : 101-108 Des outils théoriques pour observer les pratiques enseignantes Lucie Breugghe Pages : 111-118 Stéphane bouquet, l’hôte américain dans la poésie française Yann Miralles Pages : 119-127 Notes de lecture Pages : 131-135 Vie de l’association Viviane Youx Dominique Bucheton (www.revues.armand-colin.com)