Ce que l'argent ne saurait acheter / Michael J. Sandel (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Ce que l'argent ne saurait acheter : les limites morales du marché Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael J. Sandel, Auteur ; Christian Cler, Traducteur ; Jean-Pierre Dupuy, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2014 Importance : 332 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-117323-9 Prix : 22 € Catégories : 3.15 Philosophie et éthique 6.25 Economie Philosophie Philosophie politique Tags : philosophie politique  morale et économie Index. décimale : 172 Morale sociale. Ethique sociale Résumé : " Michael Rice, directeur adjoint du supermarché Walmart de Tilton, dans le New Hampshire, aidait une cliente à charger un poste de télévision dans sa voiture quand il eut une crise cardiaque : il mourut une semaine après. Une police d'assurance contractée sur sa vie rapporta 300 000 dollars, mais cette somme ne fut pas versée à la famille de cet homme : elle revint à Walmart, qui s'était désignée comme la bénéficiaire de cette police qu'elle avait souscrite sur la tête de Rice. " Voilà l'un des exemples grâce auxquels Sandel montre comment les marchés sont devenus une composante omniprésente de notre vie : qu'il soit question des voies rapides payantes des autoroutes, des marchés noirs chinois de tickets de rendez-vous médicaux, des reventes à la sauvette de billets de concert, d'achats de bébés, de rachats par des spéculateurs d'assurances sur la vie prises par les malades atteints du SIDA..., il est évident qu'une seule et même tendance est à l'Å“uvre. S'opposant aux économistes pour qui l'argent ne serait qu'un instrument de transaction moralement neutre et aussi avantageux pour le vendeur que pour l'acheteur, Sandel prouve qu'il affecte au contraire, et parfois corrompt, tout ce qu'il touche. Si le marché n'est pas un mal en soi, la marchandisation effrénée de certains biens auparavant non soumis à ses lois est d'autant plus dommageable que nous nous abstenons le plus souvent de nous demander quelles valeurs devraient être sauvegardées et pourquoi : s'il est acceptable ou non que des élèves soient rémunérés pour apprendre à lire, que les pays riches puissent acheter les " droits de pollution " des pays pauvres, que des chasses payantes au rhinocéros noir ou au morse soient organisées pour préserver ces espèces de l'extinction, etc. (Decitre) Note de contenu : MARCHE ET MORALE COUPE-FILES INCITATIONS COMMENT LE MARCHE EVINCE LA MORALE MARCHES DE LA VIE ET DE LA MORT DROITS DE DENOMINATION (Decitre) Ce que l'argent ne saurait acheter : les limites morales du marché [texte imprimé] / Michael J. Sandel, Auteur ; Christian Cler, Traducteur ; Jean-Pierre Dupuy, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Seuil, 2014 . - 332 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-02-117323-9 : 22 € Catégories : 3.15 Philosophie et éthique 6.25 Economie Philosophie Philosophie politique Tags : philosophie politique  morale et économie Index. décimale : 172 Morale sociale. Ethique sociale Résumé : " Michael Rice, directeur adjoint du supermarché Walmart de Tilton, dans le New Hampshire, aidait une cliente à charger un poste de télévision dans sa voiture quand il eut une crise cardiaque : il mourut une semaine après. Une police d'assurance contractée sur sa vie rapporta 300 000 dollars, mais cette somme ne fut pas versée à la famille de cet homme : elle revint à Walmart, qui s'était désignée comme la bénéficiaire de cette police qu'elle avait souscrite sur la tête de Rice. " Voilà l'un des exemples grâce auxquels Sandel montre comment les marchés sont devenus une composante omniprésente de notre vie : qu'il soit question des voies rapides payantes des autoroutes, des marchés noirs chinois de tickets de rendez-vous médicaux, des reventes à la sauvette de billets de concert, d'achats de bébés, de rachats par des spéculateurs d'assurances sur la vie prises par les malades atteints du SIDA..., il est évident qu'une seule et même tendance est à l'Å“uvre. S'opposant aux économistes pour qui l'argent ne serait qu'un instrument de transaction moralement neutre et aussi avantageux pour le vendeur que pour l'acheteur, Sandel prouve qu'il affecte au contraire, et parfois corrompt, tout ce qu'il touche. Si le marché n'est pas un mal en soi, la marchandisation effrénée de certains biens auparavant non soumis à ses lois est d'autant plus dommageable que nous nous abstenons le plus souvent de nous demander quelles valeurs devraient être sauvegardées et pourquoi : s'il est acceptable ou non que des élèves soient rémunérés pour apprendre à lire, que les pays riches puissent acheter les " droits de pollution " des pays pauvres, que des chasses payantes au rhinocéros noir ou au morse soient organisées pour préserver ces espèces de l'extinction, etc. (Decitre) Note de contenu : MARCHE ET MORALE COUPE-FILES INCITATIONS COMMENT LE MARCHE EVINCE LA MORALE MARCHES DE LA VIE ET DE LA MORT DROITS DE DENOMINATION (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600005484	! Livre	Philosophie générale		Disponible

Coincidences / Gérald Bronner

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Coincidences : nos représentations du hasard Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bronner (1969-....), Auteur ; Charb, Illustrateur ; Honoré, Illustrateur ; Riss, Illustrateur ; Tignous, Illustrateur Editeur : Paris : Vuibert Importance : 1 vol. (146 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-4039-0 Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Psychologie Tags : esprit critique  pouvoirs du corps  pouvoirs de l'esprit  prémonitions  hasards  coïncidences  prédictions Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Vous pensiez à un ami que vous n'aviez pas vu depuis longtemps et, brusquement voilà que vous le croisez en pleine rue !. En revenant sur telle inimaginable catastrophe survenue quelques années plus tôt les médias nous rappellent qu'une célèbre astrologue l'avait prédite un avant qu'elle ne se produise. Plusieurs accidents d'avion s'enchaînent en l'espace de quelques semaines alors, qu'on n'en avait déploré aucun d'aussi grave des années durant. Et que dire des mystérieuses figures diaboliques que les volutes de fumée soulevée, par la chute des Twin Towers ont paraît-il dessinées ?. Voici, pêle-mêle, quelques-uns des innombrables événements qu'un esprit purement rationnel regarderait comme de simples coïncidences. Seulement voilà, nous ne sommes pas - à quelques exceptions près - des êtres purement rationnels. Su beaucoup d'entre nous, ce type d'événements exerce une telle influence que l'on finit par trouver un fondement aux croyances les plus fantaisistes!. En s'appuyant sur les recherches les plus récentes, l'auteur nous conduit au cÅ“ur d, l'univers mental de nos contemporains par une porte beaucoup moins étroite qu'il n'y paraît : celle des coïncidences et de leur interprétation par la logique ordinaire Dans un style clair et accessible, il décrypte notre quotidien dans ce qu'il a de plu exotique. Illustré d'un très grand nombre d'exemples, l'ouvrage offre également de petits problèmes que l'on pourra facilement soumettre à notre entourage ! Enfin au-delà des exemples de toutes natures, c'est ne théorie générale disfonctionnement de l'esprit face au hasard que nous propose ici Gérald Bronner. Illustré par le trait mordant des dessinateurs de Charlie Hebdo - Charb, Honoré Riss et Tignous - voici donc un véritable petit manuel d'hygiène mentale (Decitre) Note de contenu : COINCIDENCES ET MAUVAISES PERCEPTIONS DU HASARD Connaissez-vous le hasard ? La loi des séries : une simple coïncidence ? Les miracles, Lourdes et les probabilités " CA N'EST PAS UNE SIMPLE COINCIDENCE ! " LES NEGATIONS DU HASARD La nature est si bien faite : Darwin contre Dieu Lorsque les coïncidences font basculer nos vies vers le pire Une facette méconnue des mythes du complot : les coïncidences Gématrie, numérologie, paréidolie : faire avouer aux coïncidences les secrets qu'elles cachent LA MANIPULATION GRACE AU HASARD La psychokinèse à distance marche : il suffit de faire confiance au hasard La télépathie sans se fatiguer La prédiction de l'avenir avec 100% de réussite Des coïncidences incroyables mais fausses ! POURQUOI PRENONS-NOUS DES VESSIES POUR DES LANTERNES ? Le divorce entre le hasard et le sens commun A propos de l'erreur de raisonnement Une position naturaliste L'erreur de raisonnement n'est pas un " réflexe mental " Représentation erronée du hasard et pièges de l'expérience (Decitre) Coincidences : nos représentations du hasard [texte imprimé] / Gérald Bronner (1969-....), Auteur ; Charb, Illustrateur ; Honoré, Illustrateur ; Riss, Illustrateur ; Tignous, Illustrateur . - Paris : Vuibert, [s.d.] . - 1 vol. (146 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7117-4039-0 Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Psychologie Tags : esprit critique  pouvoirs du corps  pouvoirs de l'esprit  prémonitions  hasards  coïncidences  prédictions Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Vous pensiez à un ami que vous n'aviez pas vu depuis longtemps et, brusquement voilà que vous le croisez en pleine rue !. En revenant sur telle inimaginable catastrophe survenue quelques années plus tôt les médias nous rappellent qu'une célèbre astrologue l'avait prédite un avant qu'elle ne se produise. Plusieurs accidents d'avion s'enchaînent en l'espace de quelques semaines alors, qu'on n'en avait déploré aucun d'aussi grave des années durant. Et que dire des mystérieuses figures diaboliques que les volutes de fumée soulevée, par la chute des Twin Towers ont paraît-il dessinées ?. Voici, pêle-mêle, quelques-uns des innombrables événements qu'un esprit purement rationnel regarderait comme de simples coïncidences. Seulement voilà, nous ne sommes pas - à quelques exceptions près - des êtres purement rationnels. Su beaucoup d'entre nous, ce type d'événements exerce une telle influence que l'on finit par trouver un fondement aux croyances les plus fantaisistes!. En s'appuyant sur les recherches les plus récentes, l'auteur nous conduit au cÅ“ur d, l'univers mental de nos contemporains par une porte beaucoup moins étroite qu'il n'y paraît : celle des coïncidences et de leur interprétation par la logique ordinaire Dans un style clair et accessible, il décrypte notre quotidien dans ce qu'il a de plu exotique. Illustré d'un très grand nombre d'exemples, l'ouvrage offre également de petits problèmes que l'on pourra facilement soumettre à notre entourage ! Enfin au-delà des exemples de toutes natures, c'est ne théorie générale disfonctionnement de l'esprit face au hasard que nous propose ici Gérald Bronner. Illustré par le trait mordant des dessinateurs de Charlie Hebdo - Charb, Honoré Riss et Tignous - voici donc un véritable petit manuel d'hygiène mentale (Decitre) Note de contenu : COINCIDENCES ET MAUVAISES PERCEPTIONS DU HASARD Connaissez-vous le hasard ? La loi des séries : une simple coïncidence ? Les miracles, Lourdes et les probabilités " CA N'EST PAS UNE SIMPLE COINCIDENCE ! " LES NEGATIONS DU HASARD La nature est si bien faite : Darwin contre Dieu Lorsque les coïncidences font basculer nos vies vers le pire Une facette méconnue des mythes du complot : les coïncidences Gématrie, numérologie, paréidolie : faire avouer aux coïncidences les secrets qu'elles cachent LA MANIPULATION GRACE AU HASARD La psychokinèse à distance marche : il suffit de faire confiance au hasard La télépathie sans se fatiguer La prédiction de l'avenir avec 100% de réussite Des coïncidences incroyables mais fausses ! POURQUOI PRENONS-NOUS DES VESSIES POUR DES LANTERNES ? Le divorce entre le hasard et le sens commun A propos de l'erreur de raisonnement Une position naturaliste L'erreur de raisonnement n'est pas un " réflexe mental " Représentation erronée du hasard et pièges de l'expérience (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600012764	! Livre	Psychologie		Disponible

Culture et bientraitance / Huguette Desmet (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Culture et bientraitance Type de document : texte imprimé Auteurs : Huguette Desmet, Autre ; Jean-Pierre Pourtois, Autre Mention d'édition : 1re ec. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Questions de personne Importance : 216 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4886-7 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture 3.05 Culture Tags : culture  bientraitance  société  milieu  éducation  psychologie  interculturel  sociologie  résilience  intergénération  famille Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture Culture et bientraitance [texte imprimé] / Huguette Desmet, Autre ; Jean-Pierre Pourtois, Autre  . -  1re ec. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2003 . - 216 p. ; 24 cm. - (Questions de personne) . ISBN : 978-2-8041-4886-7 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture 3.05 Culture Tags : culture  bientraitance  société  milieu  éducation  psychologie  interculturel  sociologie  résilience  intergénération  famille Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600000363	! Livre	Psychologie		Disponible

La culture au pluriel / Michel Certeau (1974)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La culture au pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Certeau, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1974 Collection : Points Sous-collection : Essais num. 267 Importance : 228 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-020274-9 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Voici les chemins pluriels qu'emprunte la culture commune pour échapper à ses maîtres, rêver de bonheur, affronter la violence, habiter les formes sociales du savoir, se glisser à l'école ou à l'université, donner forme neuve au présent et produire ces voyages de l'esprit sans lesquels il n'est point de liberté. Avec lucidité, avec une étonnante justesse, cet essai dessine les figures possibles d'une invention sociale, en un geste politique plein de tendresse pour la foule anonyme. (Decitre) Note de contenu : EXOTISMES ET RUPTURES DE LANGAGE Les révolutions du " croyable " L'imaginaire de la ville La beauté du mort Le langage de la violence NOUVEAUX MARGINALISMES Les universités devant la culture de masse La culture et l'école Minorités POLITIQUES CULTURELLES L'architecture sociale du savoir La culture dans la société Le lieu d'où l'on traite de la culture (Decitre) La culture au pluriel [texte imprimé] / Michel Certeau, Auteur . - Paris [France] : Seuil, 1974 . - 228 p. ; 18 cm. - (Points. Essais; 267) . ISBN : 978-2-02-020274-9 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Voici les chemins pluriels qu'emprunte la culture commune pour échapper à ses maîtres, rêver de bonheur, affronter la violence, habiter les formes sociales du savoir, se glisser à l'école ou à l'université, donner forme neuve au présent et produire ces voyages de l'esprit sans lesquels il n'est point de liberté. Avec lucidité, avec une étonnante justesse, cet essai dessine les figures possibles d'une invention sociale, en un geste politique plein de tendresse pour la foule anonyme. (Decitre) Note de contenu : EXOTISMES ET RUPTURES DE LANGAGE Les révolutions du " croyable " L'imaginaire de la ville La beauté du mort Le langage de la violence NOUVEAUX MARGINALISMES Les universités devant la culture de masse La culture et l'école Minorités POLITIQUES CULTURELLES L'architecture sociale du savoir La culture dans la société Le lieu d'où l'on traite de la culture (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600001487	! Livre	Philosophie générale		Disponible

Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? / Bruno Goldman (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur Editeur : Paris [France] : Fleurus Année de publication : 2018 Collection : Petites et grandes questions num. 12 Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-13757-3 Prix : 9.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education 2 Sciences 3.05 Culture 3.15 Philosophie et éthique 3.30 Linguistique 3.65 Loisirs 4 Sciences sociales et humaines 5 Information et communication Technologie Tags : futur  avenir  vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ? Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur) Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. [texte imprimé] / Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur . - Paris [France] : Fleurus, 2018 . - 47 p. : ill. en coul. ; 23 cm. - (Petites et grandes questions; 12) . ISBN : 978-2-215-13757-3 : 9.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education 2 Sciences 3.05 Culture 3.15 Philosophie et éthique 3.30 Linguistique 3.65 Loisirs 4 Sciences sociales et humaines 5 Information et communication Technologie Tags : futur  avenir  vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ? Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600012962	! Livre	Philosophie (jeunesse)		Disponible

Divertir pour dominer / Offensive libertaire et sociale (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Divertir pour dominer : la culture de masse contre les peuples Type de document : texte imprimé Auteurs : Offensive libertaire et sociale, Auteur Editeur : Montreuil : l'Échappée Année de publication : 2010 Collection : Pour en finir avec Importance : 268 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915830-22-4 Prix : 13 € Catégories : 3 Culture Capitalisme Esprit critique Tags : esprit critique  capitalisme (critique)  culture de masse (critique) Index. décimale : 16 Logique. Épistémologie. Théorie de la connaissance. Logique Résumé : Le développement de la culture de masse a entraîné l'érosion des formes autonomes de culture populaire et la dissolution des liens sociaux au profit d'un monde artificiel d'individus isolés, fondement de la société de consommation. Le capitalisme ne peut donc être réduit à un système d'exploitation économique, il représente un "fait social total".II ne tient que sur l'intériorisation d'un imaginaire et grâce au développement d'une culture du divertissement permanent. Cette uniformisation des comportements et des aspirations se présente comme l'affranchissement de toutes les contraintes (sociales, spatiales, temporelles, etc.). Survalorisée et triomphante, la culture de masse (séries américaines, nouvelles technologies, football, jeux vidéos, etc.) trouve des défenseurs même chez les intellectuels dits contestataires. Il est donc urgent et nécessaire de mener une critique intransigeante du mode de vie capitaliste et de démontrer comment notre civilisation du loisir participe de la domestication des peuples. (Decitre) Divertir pour dominer : la culture de masse contre les peuples [texte imprimé] / Offensive libertaire et sociale, Auteur . - Montreuil : l'Échappée, 2010 . - 268 p. ; 19 cm. - (Pour en finir avec) . ISBN : 978-2-915830-22-4 : 13 € Catégories : 3 Culture Capitalisme Esprit critique Tags : esprit critique  capitalisme (critique)  culture de masse (critique) Index. décimale : 16 Logique. Épistémologie. Théorie de la connaissance. Logique Résumé : Le développement de la culture de masse a entraîné l'érosion des formes autonomes de culture populaire et la dissolution des liens sociaux au profit d'un monde artificiel d'individus isolés, fondement de la société de consommation. Le capitalisme ne peut donc être réduit à un système d'exploitation économique, il représente un "fait social total".II ne tient que sur l'intériorisation d'un imaginaire et grâce au développement d'une culture du divertissement permanent. Cette uniformisation des comportements et des aspirations se présente comme l'affranchissement de toutes les contraintes (sociales, spatiales, temporelles, etc.). Survalorisée et triomphante, la culture de masse (séries américaines, nouvelles technologies, football, jeux vidéos, etc.) trouve des défenseurs même chez les intellectuels dits contestataires. Il est donc urgent et nécessaire de mener une critique intransigeante du mode de vie capitaliste et de démontrer comment notre civilisation du loisir participe de la domestication des peuples. (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600006329	! Livre	Sociologie		Disponible

Education à la citoyenneté - Tome 2 / Claudine Leleux (2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Education à la citoyenneté - Tome 2 : Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans en 32 leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 239 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5068-6 Langues : Français (fre) Catégories : 3.15 Philosophie et éthique Tags : citoyenneté  droit  devoir  pluralisme démocratique  démocratie  valeur Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Éduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique. Dans le premier volume, Claudine Leleux avait abordé cette éducation sous l'angle de la moralité : « Apprendre des valeurs et des normes de 5 à 14 ans ». Dans cet ouvrage-ci, l'auteur aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par 32 leçons conçues pour des élèves de 5 à 14 ans. Elles sont le fruit d'une activité théorique et pratique, préparées et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain. Ces leçons visent à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : questionner, apprendre à conceptualiser, classer, évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre à dialoguer, s'écouter, s'entendre, argumenter ; apprendre à se respecter, à se comprendre, à se coordonner, à se reconnaître... Les dispositifs pédagogiques mis en place pour cet apprentissage sont variés : la pédagogie de la coopération, la philosophie pour enfants, la clarification et la hiérarchisation des valeurs... au gré des sensibilités et des compétences de chaque enseignant. (Decitre) Education à la citoyenneté - Tome 2 : Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans en 32 leçons [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2005 . - 239 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-5068-6 Langues : Français (fre) Catégories : 3.15 Philosophie et éthique Tags : citoyenneté  droit  devoir  pluralisme démocratique  démocratie  valeur Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Éduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique. Dans le premier volume, Claudine Leleux avait abordé cette éducation sous l'angle de la moralité : « Apprendre des valeurs et des normes de 5 à 14 ans ». Dans cet ouvrage-ci, l'auteur aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par 32 leçons conçues pour des élèves de 5 à 14 ans. Elles sont le fruit d'une activité théorique et pratique, préparées et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain. Ces leçons visent à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : questionner, apprendre à conceptualiser, classer, évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre à dialoguer, s'écouter, s'entendre, argumenter ; apprendre à se respecter, à se comprendre, à se coordonner, à se reconnaître... Les dispositifs pédagogiques mis en place pour cet apprentissage sont variés : la pédagogie de la coopération, la philosophie pour enfants, la clarification et la hiérarchisation des valeurs... au gré des sensibilités et des compétences de chaque enseignant. (Decitre)

N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines / Jean-François Dortier   Titre : N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 73 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : Education positive Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : D’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits. Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Épuisement parental, charge mentale des mères, normativité, quelles sont les principales critiques adressées à ce courant ? Et comment veiller à ce que la bienveillance ne devienne pas un enfer pavé de bonnes intentions ? (Sciences humaines) Note de contenu : L'ÉDUCATION POSITIVE Le plus dur métier du monde Dossier coordonné par Béatrice Kammerer La positive attitude, de quoi parle-t-on ? Béatrice Kammerer LES FONDEMENTS THÉORIQUES S'attacher, un lien pour grandir Marc Olano, journaliste scientifique L'éducation nouvelle en héritage Sylvain Wagnon Que doit-on à Françoise Dolto ? Hugo Albandea Dénoncer la pédagogie noire Béatrice Kammerer, journaliste spécialisée en éducation Les neurosciences, une nouvelle science en éducation ? Marie-Catherine Mérat L'ÉDUCATION POSITIVE EN PRATIQUES La naissance de la famille démocratique François de Singly Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ? Camille Roelens La galaxie de l'éducation positive Béatrice Kammerer La bienveillance éducative, mode d'emploi Catherine de Coppet, journaliste et documentariste Apprendre aux enfants à être heureux Entretien avec Rebecca Shankland Vers une planète positive ? Cécile Peltier ENJEUX ET CONTROVERSES Être parent, ça s'apprend ! Claude Martin Les mères, premières de cordée Guillemette Faure Une servitude volontaire dès la grossesse Guillemette Faure Parents, professionnels, tous acteurs Catherine de Coppet Les parents ont aussi le droit à la bienveillance Bruno Humbeeck Vers un monde de Bisounours ? Béatrice Kammerer Bibliographie ACTUALITÉ DE LA RECHERCHE Comment féminiser la vie politique ? Maud Navarre L'alternance est bénéfique pour un pays Jean-Marie Pottier Réguler Internet, un défi démocratique 3 questions à Romain Badouard La mortalité infantile progresse en France Pauline Tressols La gamification s'empare du stade Salomé Tissolong Malvoyants et apprentis kinés Emmanuelle Picaud Quand la littérature s'empare des transclasses Ève Charrin Un anthropologue à la zad Cyrielle Le Moigne-Tolba Un site néolithique unique au monde Vincent Capdepuy Le plus vieil Homo sapiens Romain Pigeaud La première Européenne Romain Pigeaud Un Romain en bois Romain Pigeaud (Sciences humaines) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines / Jean-François Dortier   N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses [texte imprimé] . - 2022 . - 73 p. : ill. en coul. ; 29 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : Education positive Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : D’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits. Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Épuisement parental, charge mentale des mères, normativité, quelles sont les principales critiques adressées à ce courant ? Et comment veiller à ce que la bienveillance ne devienne pas un enfer pavé de bonnes intentions ? (Sciences humaines) Note de contenu : L'ÉDUCATION POSITIVE Le plus dur métier du monde Dossier coordonné par Béatrice Kammerer La positive attitude, de quoi parle-t-on ? Béatrice Kammerer LES FONDEMENTS THÉORIQUES S'attacher, un lien pour grandir Marc Olano, journaliste scientifique L'éducation nouvelle en héritage Sylvain Wagnon Que doit-on à Françoise Dolto ? Hugo Albandea Dénoncer la pédagogie noire Béatrice Kammerer, journaliste spécialisée en éducation Les neurosciences, une nouvelle science en éducation ? Marie-Catherine Mérat L'ÉDUCATION POSITIVE EN PRATIQUES La naissance de la famille démocratique François de Singly Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ? Camille Roelens La galaxie de l'éducation positive Béatrice Kammerer La bienveillance éducative, mode d'emploi Catherine de Coppet, journaliste et documentariste Apprendre aux enfants à être heureux Entretien avec Rebecca Shankland Vers une planète positive ? Cécile Peltier ENJEUX ET CONTROVERSES Être parent, ça s'apprend ! Claude Martin Les mères, premières de cordée Guillemette Faure Une servitude volontaire dès la grossesse Guillemette Faure Parents, professionnels, tous acteurs Catherine de Coppet Les parents ont aussi le droit à la bienveillance Bruno Humbeeck Vers un monde de Bisounours ? Béatrice Kammerer Bibliographie ACTUALITÉ DE LA RECHERCHE Comment féminiser la vie politique ? Maud Navarre L'alternance est bénéfique pour un pays Jean-Marie Pottier Réguler Internet, un défi démocratique 3 questions à Romain Badouard La mortalité infantile progresse en France Pauline Tressols La gamification s'empare du stade Salomé Tissolong Malvoyants et apprentis kinés Emmanuelle Picaud Quand la littérature s'empare des transclasses Ève Charrin Un anthropologue à la zad Cyrielle Le Moigne-Tolba Un site néolithique unique au monde Vincent Capdepuy Le plus vieil Homo sapiens Romain Pigeaud La première Européenne Romain Pigeaud Un Romain en bois Romain Pigeaud (Sciences humaines)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600016893	$ Périodique	Revues		Disponible

L'esprit critique / Isabelle Bauthian (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bauthian, Scénariste ; Gally, Illustrateur Editeur : Delcourt Année de publication : 2021 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-00810-1 Langues : Français (fre) Catégories : Bande dessinée Esprit critique Tags : esprit critique  démarche scientifique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment faire la différence entre foi et faits ? Entre compréhension et interprétation ? Que sont les biais cognitifs ? Et se ranger du côté rationnel suffit-il à les éviter ? Est-il possible de militer objectivement ? Quand Paul, qui n'est pas superstitieux pour un sou, rencontre la druide Masha, le courant ne passe pas. Il a beau lui expliquer l'importance de la logique, le débat vire à la mauvaise foi. Ce soir-là, Paul reçoit la visite de l'Esprit Critique, bien déterminée à lui faire comprendre en quoi consiste vraiment la pensée scientifique... Elle va bouleverser sa façon de penser... et peut-être la vôtre ! (éditeur) L'esprit critique [texte imprimé] / Isabelle Bauthian, Scénariste ; Gally, Illustrateur . - Delcourt, 2021 . - 121 p. : ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-413-00810-1 Langues : Français (fre) Catégories : Bande dessinée Esprit critique Tags : esprit critique  démarche scientifique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment faire la différence entre foi et faits ? Entre compréhension et interprétation ? Que sont les biais cognitifs ? Et se ranger du côté rationnel suffit-il à les éviter ? Est-il possible de militer objectivement ? Quand Paul, qui n'est pas superstitieux pour un sou, rencontre la druide Masha, le courant ne passe pas. Il a beau lui expliquer l'importance de la logique, le débat vire à la mauvaise foi. Ce soir-là, Paul reçoit la visite de l'Esprit Critique, bien déterminée à lui faire comprendre en quoi consiste vraiment la pensée scientifique... Elle va bouleverser sa façon de penser... et peut-être la vôtre ! (éditeur)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600017181	# BD, roman graphique	Psychologie		Disponible

Esprit critique es-tu là ? / Collectif CorteX (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Esprit critique es-tu là ? : 30 activités zététiques pour aiguiser son esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif CorteX, Auteur Editeur : Sophia-Antipolis : Editions Book-e-book Année de publication : 2013 Collection : Une chandelle dans les ténèbres, ISSN 1968-5440 num. 22 Importance : 92 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915312-76-8 Prix : 11 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Psychologie Tags : esprit critique  pouvoirs du corps  pouvoirs de l'esprit  sens  prémonitions  hasards  coïncidences  vidéos truquées  photos truquées  épistémologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Un outillage critique est nécessaire aussi bien pour analyser l'information ou distinguer les contenus scientifiques de contenus pseudo-scientifiques que pour trier les thérapies, déceler les mensonges à visée commerciale ou de propagande, ou prévenir l'intrusion dans la méthode scientifique d’idéologies comme le racisme, le créationnisme ou l'Intelligent Design... L’outillage présenté par ce livret (30 activités réparties en 20 ateliers) sera utile à l'étudiant, à l'enseignant ou au chercheur, mais aussi à tous ceux qui souhaitent pouvoir se faire des opinions en toute connaissance de cause en se méfiant des mésusages médiatiques de la science. Les «ateliers» d'esprit critique détaillés dans cet ouvrage ont été conçus et testés avec soin pour permettre de se frotter à l'analyse critique de façon concrète et amusante, mais aussi réellement constructive, en utilisant des supports ludiques, simples et motivants. Faire une expérience pour arrêter son cÅ“ur ou une lévitation en groupe, pratiquer la télékinésie et la torsion des métaux ou analyser des vidéos de fantômes, tester des pouvoirs hors normes ou d’autres phénomènes réputés «paranormaux» est en effet un excellent moyen pour mettre en Å“uvre la démarche scientifique, aiguiser son esprit critique et tenter ainsi de mieux comprendre le monde qui nous entoure. (book-e-book) Esprit critique es-tu là ? : 30 activités zététiques pour aiguiser son esprit critique [texte imprimé] / Collectif CorteX, Auteur . - Sophia-Antipolis : Editions Book-e-book, 2013 . - 92 p. : ill. ; 21 cm. - (Une chandelle dans les ténèbres, ISSN 1968-5440; 22) . ISBN : 978-2-915312-76-8 : 11 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Psychologie Tags : esprit critique  pouvoirs du corps  pouvoirs de l'esprit  sens  prémonitions  hasards  coïncidences  vidéos truquées  photos truquées  épistémologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Un outillage critique est nécessaire aussi bien pour analyser l'information ou distinguer les contenus scientifiques de contenus pseudo-scientifiques que pour trier les thérapies, déceler les mensonges à visée commerciale ou de propagande, ou prévenir l'intrusion dans la méthode scientifique d’idéologies comme le racisme, le créationnisme ou l'Intelligent Design... L’outillage présenté par ce livret (30 activités réparties en 20 ateliers) sera utile à l'étudiant, à l'enseignant ou au chercheur, mais aussi à tous ceux qui souhaitent pouvoir se faire des opinions en toute connaissance de cause en se méfiant des mésusages médiatiques de la science. Les «ateliers» d'esprit critique détaillés dans cet ouvrage ont été conçus et testés avec soin pour permettre de se frotter à l'analyse critique de façon concrète et amusante, mais aussi réellement constructive, en utilisant des supports ludiques, simples et motivants. Faire une expérience pour arrêter son cÅ“ur ou une lévitation en groupe, pratiquer la télékinésie et la torsion des métaux ou analyser des vidéos de fantômes, tester des pouvoirs hors normes ou d’autres phénomènes réputés «paranormaux» est en effet un excellent moyen pour mettre en Å“uvre la démarche scientifique, aiguiser son esprit critique et tenter ainsi de mieux comprendre le monde qui nous entoure. (book-e-book)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600012762	! Livre	Psychologie		Disponible
1600012763	! Livre	Psychologie		Disponible

Former l'esprit critique, 1. Pour une pensée libre / Gérard De Vecchi (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre de série : Former l'esprit critique, 1 Titre : Pour une pensée libre : Aussi important qu'apprendre à lire, écrire et compter ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies Importance : 296 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3246-2 Prix : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Tags : Esprit critique (développement)  pensée libre  pensée libre (développement)  croyances (émancipation)  esprit critique (concept)  culture de questionnement (développement)  esprit critique (pédagogie)  débat d'opinion Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Développer l'es rit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix pertinents pour le bien de tous. Composante essentielle de notre enseignement, l'esprit critique est, en réalité, l'autre face de l'exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit s'appliquer. Et pourtant, développer une pensée libre n'a rien d'évident. Nombre d'enseignants se trouvent démunis devant l'absence de recul et de réflexion des élèves face aux situations et faits qui leur sont exposés. L'esprit critique, dont il est ici question, vise donc à permettre à tout un chacun d'acquérir des connaissances et de s'émanciper de ses croyances. Dans un seul but, que la vérité nous rende libres ! Découpé en 26 courts chapitres, la nouvelle édition enrichie de Former l'esprit critique se veut un véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien. Etayé de nombreux exemples pratiques, il montre comment les enseignements peuvent entrer dans une démarche mettant en oeuvre l'esprit critique.(decitre.fr) Former l'esprit critique, 1. Pour une pensée libre : Aussi important qu'apprendre à lire, écrire et compter ! [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2017 . - 296 p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-3246-2 : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Tags : Esprit critique (développement)  pensée libre  pensée libre (développement)  croyances (émancipation)  esprit critique (concept)  culture de questionnement (développement)  esprit critique (pédagogie)  débat d'opinion Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Développer l'es rit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix pertinents pour le bien de tous. Composante essentielle de notre enseignement, l'esprit critique est, en réalité, l'autre face de l'exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit s'appliquer. Et pourtant, développer une pensée libre n'a rien d'évident. Nombre d'enseignants se trouvent démunis devant l'absence de recul et de réflexion des élèves face aux situations et faits qui leur sont exposés. L'esprit critique, dont il est ici question, vise donc à permettre à tout un chacun d'acquérir des connaissances et de s'émanciper de ses croyances. Dans un seul but, que la vérité nous rende libres ! Découpé en 26 courts chapitres, la nouvelle édition enrichie de Former l'esprit critique se veut un véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien. Etayé de nombreux exemples pratiques, il montre comment les enseignements peuvent entrer dans une démarche mettant en oeuvre l'esprit critique.(decitre.fr)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(3)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600008220	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600008221	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600008222	! Livre	Pédagogie		Disponible

Former l'esprit critique, 2. Une étude à travers les différentes disciplines / Gérard De Vecchi (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre de série : Former l'esprit critique, 2 Titre : Une étude à travers les différentes disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3135-9 Prix : 16 € Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Tags : Esprit critique (formation)  esprit critique (disciplines)  esprit critique (géographie)  esprit critique (français)  esprit critique (sciences)  esprit critique (arts plastiques)  curiosité  conseils Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, une composante essentielle de l'enseignement. C'est l'autre face de l'exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit apprendre à s'appliquer à lui-même autant qu'aux autres. Après le succès du tome 1 Former l'esprit critique, Pour une pensée libre, l'auteur nous montre dans cet ouvrage que la formation de l'esprit critique est possible dans toutes les disciplines - littéraires comme scientifiques - et quel que soit l'âge des élèves. Découpé en 16 chapitres, cet ouvrage fourmille d'exemples et de cas concrets pour que les enseignants de la maternelle au secondaire exercent l'esprit critique de leurs élèves : en géographie, français, sciences, arts plastiques,... Gérard De Vecchi nous apprend à aller plus loin que les idées toutes faites et à s'émanciper des croyances. Les enseignants trouveront dans ce livre des conseils et idées pour mobiliser la curiosité de leurs élèves. Un livre résolument simple et pratique qui démontre avec brio que l'esprit critique c'est pour tous et tout le temps ! (Decitre) Former l'esprit critique, 2. Une étude à travers les différentes disciplines [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2016 . - 223 p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-3135-9 : 16 € Langues : Français (fre) Catégories : Esprit critique Tags : Esprit critique (formation)  esprit critique (disciplines)  esprit critique (géographie)  esprit critique (français)  esprit critique (sciences)  esprit critique (arts plastiques)  curiosité  conseils Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, une composante essentielle de l'enseignement. C'est l'autre face de l'exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit apprendre à s'appliquer à lui-même autant qu'aux autres. Après le succès du tome 1 Former l'esprit critique, Pour une pensée libre, l'auteur nous montre dans cet ouvrage que la formation de l'esprit critique est possible dans toutes les disciplines - littéraires comme scientifiques - et quel que soit l'âge des élèves. Découpé en 16 chapitres, cet ouvrage fourmille d'exemples et de cas concrets pour que les enseignants de la maternelle au secondaire exercent l'esprit critique de leurs élèves : en géographie, français, sciences, arts plastiques,... Gérard De Vecchi nous apprend à aller plus loin que les idées toutes faites et à s'émanciper des croyances. Les enseignants trouveront dans ce livre des conseils et idées pour mobiliser la curiosité de leurs élèves. Un livre résolument simple et pratique qui démontre avec brio que l'esprit critique c'est pour tous et tout le temps ! (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(3)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600008223	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600008224	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600008228	! Livre	Pédagogie		Disponible

Le grand livre des idées reçues (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le grand livre des idées reçues : insolite et grandes énigmes Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : Le Cavalier bleu Année de publication : 2010 Collection : Idées reçues Importance : 551 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84670-311-6 Prix : 22 € Catégories : 3 Culture Tags : culture générale Index. décimale : 008 Civilisation. Culture. Progrès Résumé : "Toutankhamon est le pharaon de la malédiction", "les Chinois ont tout inventé", "les Templiers ont caché un trésor", "les jumeaux ont le même destin", "le loup-garou" est un homme qui se transforme en loup", "un amnésique n'a aucun souvenir", "les trous noirs absorbent tout"... Cet ouvrage regroupe une sélection de quelque 150 idées reçues insolites, issues de la "sagesse populaire" ou présentées comme de grandes énigmes. (4e de couverture) Le grand livre des idées reçues : insolite et grandes énigmes [texte imprimé] . - Paris [France] : Le Cavalier bleu, 2010 . - 551 p. ; 22 cm. - (Idées reçues) . ISBN : 978-2-84670-311-6 : 22 € Catégories : 3 Culture Tags : culture générale Index. décimale : 008 Civilisation. Culture. Progrès Résumé : "Toutankhamon est le pharaon de la malédiction", "les Chinois ont tout inventé", "les Templiers ont caché un trésor", "les jumeaux ont le même destin", "le loup-garou" est un homme qui se transforme en loup", "un amnésique n'a aucun souvenir", "les trous noirs absorbent tout"... Cet ouvrage regroupe une sélection de quelque 150 idées reçues insolites, issues de la "sagesse populaire" ou présentées comme de grandes énigmes. (4e de couverture)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600007964	! Livre	Ouvrages de référence		Disponible

Introduction à la psychologie interculturelle / Laurent Licata (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Introduction à la psychologie interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; John Widdup Berry (1939-....), Préfacier, etc. ; Pierre R. Dasen (1942-....), Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2012 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : LMD Importance : 330 p. Présentation : ill., graph. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7172-8 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Ethnopsychologie Psychologie Tags : ethnopsychologie  psychologie interculturelle  culture  identité culturelle  transmission culturelle  communication interculturelle Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Aujourd'hui, plus que jamais, il est important de comprendre les influences réciproques entre les cultures et les pensées, les comportements et les émotions. Ce manuel explore les liens entre culture et psychologie au moyen d'exemples pratiques. La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s'impose aujourd'hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact. Ce manuel d'introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l'étude des liens entre culture et psychologie. Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones. La tension entre deux tendances traversant l'ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l'influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d'un équilibre entre ces deux extrêmes structure l'ensemble de l'ouvrage. Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l'interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels. (éditeur) Note de contenu : Préface Avant-propos Introduction: Pourquoi s'intéresser à la psychologie interculturelle? Partie 1: Psychologie et culture Chapitre 1: Culture et comportements Chapitre 2: Introduction à la notion de culture Chapitre 3: Fondements de la psychologie intreculturelle Partie 2: Identité et altérité Chapitre 4: La dynamique identitaire Chapitre 5 : Le rapport à l'autre Partie 3: La comparaison interculturelle Chapitre 6: La comparaison interculturelle des valeurs Chapitre 7: La comparaison interculturelle dans différents domaines de la connaissance Chapitre 8: Développement et transmission culturelle Partie 4: La psychologie des contacts interculturels Chapitre 9: L'acculturation Chapitre 10: Identité et relations interculturelles Chapitre 11: La communication interculturelle (éditeur) Introduction à la psychologie interculturelle [texte imprimé] / Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; John Widdup Berry (1939-....), Préfacier, etc. ; Pierre R. Dasen (1942-....), Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2012 . - 330 p. : ill., graph. ; 25 cm. - (Ouvertures psychologiques. LMD) . ISBN : 978-2-8041-7172-8 : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Ethnopsychologie Psychologie Tags : ethnopsychologie  psychologie interculturelle  culture  identité culturelle  transmission culturelle  communication interculturelle Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Aujourd'hui, plus que jamais, il est important de comprendre les influences réciproques entre les cultures et les pensées, les comportements et les émotions. Ce manuel explore les liens entre culture et psychologie au moyen d'exemples pratiques. La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s'impose aujourd'hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact. Ce manuel d'introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l'étude des liens entre culture et psychologie. Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones. La tension entre deux tendances traversant l'ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l'influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d'un équilibre entre ces deux extrêmes structure l'ensemble de l'ouvrage. Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l'interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels. (éditeur) Note de contenu : Préface Avant-propos Introduction: Pourquoi s'intéresser à la psychologie interculturelle? Partie 1: Psychologie et culture Chapitre 1: Culture et comportements Chapitre 2: Introduction à la notion de culture Chapitre 3: Fondements de la psychologie intreculturelle Partie 2: Identité et altérité Chapitre 4: La dynamique identitaire Chapitre 5 : Le rapport à l'autre Partie 3: La comparaison interculturelle Chapitre 6: La comparaison interculturelle des valeurs Chapitre 7: La comparaison interculturelle dans différents domaines de la connaissance Chapitre 8: Développement et transmission culturelle Partie 4: La psychologie des contacts interculturels Chapitre 9: L'acculturation Chapitre 10: Identité et relations interculturelles Chapitre 11: La communication interculturelle (éditeur)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600014490	! Livre	Psychologie		Disponible
1600014491	! Livre	Psychologie		Exclu du prêt

N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique (Bulletin de Agenda interculturel)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy Titre : N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 31 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : immigration italienne Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture [n° ou bulletin]  est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique [texte imprimé] . - 2016 . - 31 p. : ill. en coul. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : immigration italienne Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600007738	$ Périodique	Revues		Exclu du prêt

---

1 2 (1 - 15 / 26) Par page : 25 50 100 200