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Se construire, à l'école, comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture
Mention de date : 2009
Paru le : 01/01/2009
|
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
N°15 - 2009 - Se construire, à l'école, comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
247 p. |
| Format : |
23 cm |
| Prix : |
23 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Didactique du Français
Français
Grammaire
Linguistique
|
| Tags : |
école écrivant atelier écriture France loisir apprentissage enquête créativité didactique français |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Les années 1968-1969 constituent un moment privilégié de l'histoire des ateliers d'écriture. Elles ont donné naissance, au sein du monde des loisirs, à des pratiques scripturales créatives codifiées et ritualisées.
Le présent ouvrage analyse les effets de ce modèle sur l'enseignement/apprentissage de l'écriture. Favoriser et influencer la réécriture, proposer un espace-temps pour améliorer les textes produits sont des voies explorées par l'auteure pour permettre à l'élève (l'étudiant) de se construire comme sujet-étudiant.
(www.pun.be) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
N°15 - 2009 - Se construire, à l'école, comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture [texte imprimé] . - 2009 . - 247 p. ; 23 cm. 23 € Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Didactique du Français
Français
Grammaire
Linguistique
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| Tags : |
école écrivant atelier écriture France loisir apprentissage enquête créativité didactique français |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Les années 1968-1969 constituent un moment privilégié de l'histoire des ateliers d'écriture. Elles ont donné naissance, au sein du monde des loisirs, à des pratiques scripturales créatives codifiées et ritualisées.
Le présent ouvrage analyse les effets de ce modèle sur l'enseignement/apprentissage de l'écriture. Favoriser et influencer la réécriture, proposer un espace-temps pour améliorer les textes produits sont des voies explorées par l'auteure pour permettre à l'élève (l'étudiant) de se construire comme sujet-étudiant.
(www.pun.be) |
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Réservation
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Exemplaires(2)
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1600011970
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$ Périodique |
Revues
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Disponible |
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1600004680
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$ Périodique |
Revues
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Disponible |
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