[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
N°42 - Avril-Mai-Juin 2004 - Adolescence. Repères & visibilité (1) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
104 p. |
| Format : |
30 cm |
| Prix : |
13 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Travail social
|
| Tags : |
ADOLESCENT / ALIMENTATION / ETAT DEPRESSIF / FAMILLE / FUGUE / RELATION FAMILIALE / RITE / ROLE SOCIAL / SOCIALISATION / SOCIETE |
| Index. décimale : |
364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux |
| Résumé : |
Parents, enseignants, éducateurs et adultes en général… s’avouent souvent perdus, perplexes devant les ados d’aujourd’hui. Leur vision du monde nous déconcerte, leur mal-être nous angoisse, leur culture nous échappe et les recettes éducatives qui, hier encore, fonctionnaient plus ou moins bien, semblent tout à coup obsolètes.
Dans ce premier dossier, on décortique les lectures possibles de l’adolescence (psychologique, socio-anthropologique, historique, linguistique…), on interroge les repères familiaux, éducatifs, institutionnels…, on cadre les transformations, les mutations, les interrogations qui traversent notre société toute entière pour tenter de mieux comprendre ce qui rend, à nos yeux d’adultes, l’adolescence d’aujourd’hui si complexe.[Extr.]
(askoria.bibli.eu) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
N°42 - Avril-Mai-Juin 2004 - Adolescence. Repères & visibilité (1) [texte imprimé] . - 2004 . - 104 p. ; 30 cm. 13 € Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Travail social
|
| Tags : |
ADOLESCENT / ALIMENTATION / ETAT DEPRESSIF / FAMILLE / FUGUE / RELATION FAMILIALE / RITE / ROLE SOCIAL / SOCIALISATION / SOCIETE |
| Index. décimale : |
364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux |
| Résumé : |
Parents, enseignants, éducateurs et adultes en général… s’avouent souvent perdus, perplexes devant les ados d’aujourd’hui. Leur vision du monde nous déconcerte, leur mal-être nous angoisse, leur culture nous échappe et les recettes éducatives qui, hier encore, fonctionnaient plus ou moins bien, semblent tout à coup obsolètes.
Dans ce premier dossier, on décortique les lectures possibles de l’adolescence (psychologique, socio-anthropologique, historique, linguistique…), on interroge les repères familiaux, éducatifs, institutionnels…, on cadre les transformations, les mutations, les interrogations qui traversent notre société toute entière pour tenter de mieux comprendre ce qui rend, à nos yeux d’adultes, l’adolescence d’aujourd’hui si complexe.[Extr.]
(askoria.bibli.eu) |
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