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Scolariser pour intégrer
Mention de date : mars 2006
Paru le : 01/03/2006
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-93404-0
|
[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
N°152 - mars 2006 - Scolariser pour intégrer : Les situations de handicap |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2006 |
| Importance : |
135 p. |
| Format : |
24 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Français
|
| Tags : |
scolarisation intégration handicap |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Note de contenu : |
INTEGRATIONS ET SCOLARISATION
Les figures historiques de la " déviance " scolaire
De l'intégration à l'inclusion
Enjeux d'une formation en équipe
L'intégrer ?
ELEVES ET PARCOURS
Des classes de perfectionnement aux classes d'intégration scolaire
Langage et personnes autistes
Rencontre avec les parcours d'élèves
PRATIQUES LANGAGIERES ET PRATIQUES ARTISTIQUES
Pratiques langagières et rapport à l'écriture
De la complexité avant toute chose
Du théâtre comme roue de secours ou comme dérive
CHRONIQUES
Le savoir sera collectif ou ne sera pas
Argumentation, argumentattivité , comment argumenter ? Anaïs Vaugelade
(Decitre) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
N°152 - mars 2006 - Scolariser pour intégrer : Les situations de handicap [texte imprimé] . - 2006 . - 135 p. ; 24 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Français
|
| Tags : |
scolarisation intégration handicap |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Note de contenu : |
INTEGRATIONS ET SCOLARISATION
Les figures historiques de la " déviance " scolaire
De l'intégration à l'inclusion
Enjeux d'une formation en équipe
L'intégrer ?
ELEVES ET PARCOURS
Des classes de perfectionnement aux classes d'intégration scolaire
Langage et personnes autistes
Rencontre avec les parcours d'élèves
PRATIQUES LANGAGIERES ET PRATIQUES ARTISTIQUES
Pratiques langagières et rapport à l'écriture
De la complexité avant toute chose
Du théâtre comme roue de secours ou comme dérive
CHRONIQUES
Le savoir sera collectif ou ne sera pas
Argumentation, argumentattivité , comment argumenter ? Anaïs Vaugelade
(Decitre) |
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1600020279
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