1er en orthographe / Édouard Bled (1995)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 1er en orthographe : CM1 cycle des approfondissements Type de document : texte imprimé Auteurs : Édouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1995 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-166792-2 Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Tags : orthographe  dictée Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe 1er en orthographe : CM1 cycle des approfondissements [texte imprimé] / Édouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 1995 . - 95 p. : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-166792-2 Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Tags : orthographe  dictée Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe

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1600004316	! Livre	Français (Orthographe)		Disponible

4 parcours artistiques / Élisabeth Doumenc (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 4 parcours artistiques : Abécédaire ; Autour du land art ; Noir (comme la nuit) ; Murs peints Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2013 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Importance : 159 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140060-4 Langues : Français (fre) Catégories : Arts plastiques Tags : Arts plastqiues (préscolaire)  Abécédaire  Noir (couleur)  nature (arts plastiques)  nuit  peinture murale  murs peints  Land Art Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Abécédaire, Autour du land art, Noir (comme la nuit), Murs peints. Quatre projets complets - précédemment parus séparément - pour amener tous les élèves à réaliser des productions expressives et maîtrisées, et à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. (Decitre) 4 parcours artistiques : Abécédaire ; Autour du land art ; Noir (comme la nuit) ; Murs peints [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2013 . - 159 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) . ISBN : 978-2-01-140060-4 Langues : Français (fre) Catégories : Arts plastiques Tags : Arts plastqiues (préscolaire)  Abécédaire  Noir (couleur)  nature (arts plastiques)  nuit  peinture murale  murs peints  Land Art Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Abécédaire, Autour du land art, Noir (comme la nuit), Murs peints. Quatre projets complets - précédemment parus séparément - pour amener tous les élèves à réaliser des productions expressives et maîtrisées, et à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. (Decitre)

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1600008253	! Livre	Arts plastiques (Divers)		Disponible

4 parcours artistiques autour de la couleur / Élisabeth Doumenc (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 4 parcours artistiques autour de la couleur : Rouge, jaune, bleu ; Mélanges de couleurs ; Blanc comme la neige ; Noir comme la nuit Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2015 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Importance : 159 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270894-5 Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : couleurs primaires  mélange (couleur)  couleurs secondaires  blanc (couleur)  noir (couleur) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : La collection Pas à Pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants et aux animateurs soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des '< savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier tes démarches artistiques et l'histoire des arts à tous tes grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par une proposition de démarche pédagogique qui justifie et explique les §'enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément. (Decitre) 4 parcours artistiques autour de la couleur : Rouge, jaune, bleu ; Mélanges de couleurs ; Blanc comme la neige ; Noir comme la nuit [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2015 . - 159 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) . ISBN : 978-2-01-270894-5 Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : couleurs primaires  mélange (couleur)  couleurs secondaires  blanc (couleur)  noir (couleur) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : La collection Pas à Pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants et aux animateurs soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des '< savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier tes démarches artistiques et l'histoire des arts à tous tes grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par une proposition de démarche pédagogique qui justifie et explique les §'enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément. (Decitre)

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1600008247	! Livre	Arts plastiques (Couleurs)		Disponible

5 parcours artistiques / Élisabeth Doumenc (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 5 parcours artistiques : Portraits ; Pochoirs ; Paysages ; Natures mortes ; Totems Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2015 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : GS et Cycle 2 Importance : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270895-2 Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : Portraits  pochoirs  notion de profondeur (paysage)  natures mortes  totems  notion de volume (ronde-bosse) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Cinq projets artistiques pour acquérir des connaissances théoriques et pratiques en matière d'arts plastiques, pour réaliser des productions maîtrisées et pour relier l'enseignement des arts et de leur histoire à d'autres disciplines. (Decitre) 5 parcours artistiques : Portraits ; Pochoirs ; Paysages ; Natures mortes ; Totems [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2015 . - 191 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. GS et Cycle 2) . ISBN : 978-2-01-270895-2 Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : Portraits  pochoirs  notion de profondeur (paysage)  natures mortes  totems  notion de volume (ronde-bosse) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Cinq projets artistiques pour acquérir des connaissances théoriques et pratiques en matière d'arts plastiques, pour réaliser des productions maîtrisées et pour relier l'enseignement des arts et de leur histoire à d'autres disciplines. (Decitre)

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1600008248	! Livre	Arts plastiques (Divers)		Disponible

5 parcours artistiques pour le cycle 2 [GS, CP, CE1] / Élisabeth Doumenc (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 5 parcours artistiques pour le cycle 2 [GS, CP, CE1] : pochoirs, paysages, natures mortes, portraits, totems Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170911-0 Prix : 28,60 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : arts plastiques (apprentissage) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, et s'enrichit d'un 5e parcours original et inédit. Pochoirs, Paysages, Natures mortes, Totems, Portraits. (Decitre) Note de contenu : LES ACTIVITES D'ARTS VISUELS AU CYCLE Z Les programmes officiels L'élaboration de concepts à l'école Les opérations plastiques La séquence SEQUENCES "ARTS VISUELS" Pochoirs Paysages Natures mortes Portraits Totems (Decitre) 5 parcours artistiques pour le cycle 2 [GS, CP, CE1] : pochoirs, paysages, natures mortes, portraits, totems [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2006 . - 191 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques) . ISBN : 978-2-01-170911-0 : 28,60 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Arts Arts plastiques Tags : arts plastiques (apprentissage) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache, dans un projet de cycle, à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque projet est à conduire en classe sur quelques semaines pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. L'ouvrage, introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement, regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, et s'enrichit d'un 5e parcours original et inédit. Pochoirs, Paysages, Natures mortes, Totems, Portraits. (Decitre) Note de contenu : LES ACTIVITES D'ARTS VISUELS AU CYCLE Z Les programmes officiels L'élaboration de concepts à l'école Les opérations plastiques La séquence SEQUENCES "ARTS VISUELS" Pochoirs Paysages Natures mortes Portraits Totems (Decitre)

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1600014955	! Livre	Arts plastiques (Généralités)		Disponible

L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants / Jean-Louis Lamaurelle (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Profession enseignant Importance : 191 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171220-2 Prix : 24 € Catégories : Enseignant Tags : enseignant  accompagnement professionnel  conseil Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent sur ce qu’est l’accompagnement et sur ce que l’on sait des difficultés de l’entrée dans le métier. La structure de ce livre n’est délibérément pas, et ne pourrait être, une incitation à une lecture linéaire. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins et un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations, pour aller efficacement du cadrage à l’action. (4e de couv.) L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants [texte imprimé] / Jean-Louis Lamaurelle, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2010 . - 191 p. ; 23 cm. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-171220-2 : 24 € Catégories : Enseignant Tags : enseignant  accompagnement professionnel  conseil Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent sur ce qu’est l’accompagnement et sur ce que l’on sait des difficultés de l’entrée dans le métier. La structure de ce livre n’est délibérément pas, et ne pourrait être, une incitation à une lecture linéaire. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins et un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations, pour aller efficacement du cadrage à l’action. (4e de couv.)

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1600001043	! Livre	Pédagogie		Disponible

Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse / Christian Poslaniec (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie pratique à l'école et au collège Importance : 352 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170643-0 Prix : 31.10 € Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Littérature jeunesse Promotion de la lecture Tags : activité de lecture  littérature jeunesse Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.(decitre.fr) Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2000 . - 352 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école et au collège) . ISBN : 978-2-01-170643-0 : 31.10 € Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Littérature jeunesse Promotion de la lecture Tags : activité de lecture  littérature jeunesse Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.(decitre.fr)

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1600000642	! Livre	Français (Didactique)		Disponible
1600010311	! Livre	Français (Didactique)		Disponible

Activités de lecture à partir de la littérature policière / Christian Poslaniec (2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Activités de lecture à partir de la littérature policière Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie pratique à l'école et au collège Importance : 287 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170683-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Forme et genre littéraire Tags : littérature policière  apprentissage de la lecture polar  activités pédagogiques Index. décimale : 82-312.4 Roman policier. Thriller. Roman d'épouvante Résumé : "A l'aube du XXIe siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants une approche théorique du policier accompagnée de soixante activités à faire réaliser par les élèves." (4e de couv.) Activités de lecture à partir de la littérature policière [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2001 . - 287 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école et au collège) . ISBN : 978-2-01-170683-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Forme et genre littéraire Tags : littérature policière  apprentissage de la lecture polar  activités pédagogiques Index. décimale : 82-312.4 Roman policier. Thriller. Roman d'épouvante Résumé : "A l'aube du XXIe siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants une approche théorique du policier accompagnée de soixante activités à faire réaliser par les élèves." (4e de couv.)

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1600010472	! Livre	Français (Didactique)		Disponible

Aider les élèves à apprendre / Gérard De Vecchi (2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Aider les élèves à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2001 Collection : Nouvelles approches Importance : 237 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170670-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Tags : processus d'apprentissage Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré. (Decitre) Aider les élèves à apprendre [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2001 . - 237 p. ; 22 cm. - (Nouvelles approches) . ISBN : 978-2-01-170670-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Tags : processus d'apprentissage Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré. (Decitre)

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1600010781	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600010780	! Livre	Pédagogie		Disponible

Aider les élèves à apprendre / Gérard De Vecchi (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Aider les élèves à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Profession enseignant Importance : 237 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170833-5 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Tags : processus d'apprentissage Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré. (Decitre) Aider les élèves à apprendre [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2000 . - 237 p. ; 22 cm. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170833-5 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Tags : processus d'apprentissage Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré. (Decitre)

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1600010782	! Livre	Pédagogie		Disponible

Apprendre à débattre au cycle 3. Vie collective et éducation civique / J.-Ch. Pettier (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre à débattre au cycle 3. Vie collective et éducation civique Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Ch. Pettier, Auteur ; Thierry Bour, Auteur ; Michel Solonel, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2003 Importance : 239 p. Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171014-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education civique (France) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Comment mettre en Å“uvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves. (Decitre) Apprendre à débattre au cycle 3. Vie collective et éducation civique [texte imprimé] / J.-Ch. Pettier, Auteur ; Thierry Bour, Auteur ; Michel Solonel, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2003 . - 239 p. ; 22,5 cm. ISBN : 978-2-01-171014-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education civique (France) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Comment mettre en Å“uvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves. (Decitre)

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1600001311	! Livre	Morale		Disponible

Apprendre à lire. Bâtir une culture au CP / Jacqueline Boussion (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre à lire. Bâtir une culture au CP : Une année de lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Boussion, Auteur ; Michèle Schöttke, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 287 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170509-9 Prix : 26.85 € Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture  primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "C'est bien une année de lectures au CP qui est proposée ici aux professeurs des écoles fraîchement sortis des IUFM ou aux enseignants plus aguerris qui souhaitent renouveler leur démarche habituelle. Tous les éléments sont fournis pour conduire au jour le jour une première année de prise en main d'un CP et répondre aux questions récurrentes : Que faire les quinze premiers jours ? Quels supports choisir ? Quel découpage en faire ? Quelles activités autour des textes ?... et à d'autres qui sont plus rarement posées, notamment : Pourquoi l'apprentissage de la lecture n'est pas une simple affaire de techniques ?" (4e de couv.) Apprendre à lire. Bâtir une culture au CP : Une année de lectures [texte imprimé] / Jacqueline Boussion, Auteur ; Michèle Schöttke, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2010 . - 287 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-170509-9 : 26.85 € Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture  primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "C'est bien une année de lectures au CP qui est proposée ici aux professeurs des écoles fraîchement sortis des IUFM ou aux enseignants plus aguerris qui souhaitent renouveler leur démarche habituelle. Tous les éléments sont fournis pour conduire au jour le jour une première année de prise en main d'un CP et répondre aux questions récurrentes : Que faire les quinze premiers jours ? Quels supports choisir ? Quel découpage en faire ? Quelles activités autour des textes ?... et à d'autres qui sont plus rarement posées, notamment : Pourquoi l'apprentissage de la lecture n'est pas une simple affaire de techniques ?" (4e de couv.)

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1600010387	! Livre	Français (Didactique)		Disponible
1600003092	! Livre	Français (Didactique)		Disponible

Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Mireille Brigaudiot (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Didactiques Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170621-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr) Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2000 . - 287 p. : ill. ; 23 cm. - (Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170621-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr)

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Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) / Mireille Brigaudiot (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Didactiques Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170633-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr) Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2000 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. - (Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170633-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr)

Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Mireille Brigaudiot (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Importance : 287 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170929-5 Prix : 26.85 € Catégories : École maternelle Écriture Enseignement de l'écriture Tags : écriture:maternelle  PROG Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Autre . - Paris [France] : Hachette Éducation, 2006 . - 287 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-170929-5 : 26.85 € Catégories : École maternelle Écriture Enseignement de l'écriture Tags : écriture:maternelle  PROG Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture

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