4-6 ans / Yves Blanc (1997)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 4-6 ans : des jeux pour commencer à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Blanc, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 1997 Collection : Les petits cahiers num. 27 Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1865-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "Ce cahier conçu sous forme de jeux graphiques, permet de développer l’habileté manuelle et la motricité fine, préalables indispensables à l'acquisition d'une bonne écriture. L'enfant est guidé selon une progression souple et adaptée à son âge pour : s'exercer aux tracé élémentaires (vagues, boucles, festons, frises, etc.) ; reconnaitre et reproduire les formes proposées pour développer son sens de l'observation; dessiner des lettres selon un "doctus" correct, c'est-à-dire en s'initiant au bon déroulement des tracés, d'abord avec les doigts puis avec un crayon. Des exercices ludiques et variés pour les enfants de 4 à 6 ans, à faire à l'école et à la maison." 4-6 ans : des jeux pour commencer à écrire [texte imprimé] / Yves Blanc, Auteur . - Paris [France] : Retz, 1997 . -  : ill. en coul. ; 23 cm. - (Les petits cahiers; 27) . ISBN : 978-2-7256-1865-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "Ce cahier conçu sous forme de jeux graphiques, permet de développer l’habileté manuelle et la motricité fine, préalables indispensables à l'acquisition d'une bonne écriture. L'enfant est guidé selon une progression souple et adaptée à son âge pour : s'exercer aux tracé élémentaires (vagues, boucles, festons, frises, etc.) ; reconnaitre et reproduire les formes proposées pour développer son sens de l'observation; dessiner des lettres selon un "doctus" correct, c'est-à-dire en s'initiant au bon déroulement des tracés, d'abord avec les doigts puis avec un crayon. Des exercices ludiques et variés pour les enfants de 4 à 6 ans, à faire à l'école et à la maison."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600010903	! Manuel scolaire	Français (Écriture)		Disponible

Des jeux pour se repérer dans le temps / Marylin Buisson (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Des jeux pour se repérer dans le temps : 5-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylin Buisson, Auteur ; Eric Greff, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2007 Collection : Les petits cahiers Importance : 55 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2628-4 Catégories : Temps Tags : temps Index. décimale : 115 Temps. Durée. Eternité Résumé : La collection "Petits cahiers" aborde tous les thèmes incontournables des apprentissages de 3 à 11 ans, en alliant sérieux pédagogique et approche ludique. Dans chaque cahier, le contenu se concentre sur une compétence à acquérir dans une tranche d'âge. Des jeux pour se repérer dans le temps propose aux enfants de 5 à 6 ans des exercices pour acquérir la notion de temps, si importante dans la structuration des apprentissages : chronologie, âge, saisons, jours de la semaine, mois de l'année, différents moments de la journée... (Eyrolles) Des jeux pour se repérer dans le temps : 5-6 ans [texte imprimé] / Marylin Buisson, Auteur ; Eric Greff, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2007 . - 55 p. : ill. ; 23 cm. - (Les petits cahiers) . ISBN : 978-2-7256-2628-4 Catégories : Temps Tags : temps Index. décimale : 115 Temps. Durée. Eternité Résumé : La collection "Petits cahiers" aborde tous les thèmes incontournables des apprentissages de 3 à 11 ans, en alliant sérieux pédagogique et approche ludique. Dans chaque cahier, le contenu se concentre sur une compétence à acquérir dans une tranche d'âge. Des jeux pour se repérer dans le temps propose aux enfants de 5 à 6 ans des exercices pour acquérir la notion de temps, si importante dans la structuration des apprentissages : chronologie, âge, saisons, jours de la semaine, mois de l'année, différents moments de la journée... (Eyrolles)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600000850	! Livre	Histoire/Géo (Mesure du temps)		Disponible
1600000851	! Livre	Histoire/Géo (Mesure du temps)		Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200