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Auteur Dominique Bellard
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
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(1994)
| Titre : |
Imaginer, élaborer, vivre son projet : Le projet d'école, utopie ou réalité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Bellard, Auteur |
| Editeur : |
[Paris] : Nathan pédagogie |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Les pratiques de l'éducation |
| Importance : |
95 p. |
| Format : |
26 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
P584/3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Tags : |
éducation projet d'école évaluation coéducation |
| Index. décimale : |
371.4 Système d'éducation |
| Résumé : |
S'engager dans un projet d'école revient à mettre à plat usages et pratiques pour examiner le bien-fondé au regard des nouveaux défis lancé à l'école.
Imaginer, élaborer, vivre son projet est une contribution personnelle à une réflexion commandée depuis 1989, mais commencée bien avant sur le terrain.
Le propos pourra surprendre, irriter ou réjouir. Ce faisant, il aura atteint en partie son but : réactiver un débat déjà tombé dans la grisaille une fois fanée sa nouveauté. La conviction de Dominique Bellard est que le projet d'école est un appel salubre à une liberté pédagogique collectivement définie, gérée et mesurée.
L'enfant au centre du système éducatif, c'est l'élève au centre d'un système d'enseignement participatif et ouvert à la vie. C'est autour de ce principe que l'école, révoquant ses coutumes surannées, restera fidèle à sa tradition. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Autour d'une loi
Le temps de l'écolier
La gestion des réussites
Coéducation et partenariat
Construire le projet d'école. (Decitre) |
Imaginer, élaborer, vivre son projet : Le projet d'école, utopie ou réalité [texte imprimé] / Dominique Bellard, Auteur . - [Paris] : Nathan pédagogie, 1994 . - 95 p. ; 26 cm. - ( Les pratiques de l'éducation) . ISSN : P584/3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Tags : |
éducation projet d'école évaluation coéducation |
| Index. décimale : |
371.4 Système d'éducation |
| Résumé : |
S'engager dans un projet d'école revient à mettre à plat usages et pratiques pour examiner le bien-fondé au regard des nouveaux défis lancé à l'école.
Imaginer, élaborer, vivre son projet est une contribution personnelle à une réflexion commandée depuis 1989, mais commencée bien avant sur le terrain.
Le propos pourra surprendre, irriter ou réjouir. Ce faisant, il aura atteint en partie son but : réactiver un débat déjà tombé dans la grisaille une fois fanée sa nouveauté. La conviction de Dominique Bellard est que le projet d'école est un appel salubre à une liberté pédagogique collectivement définie, gérée et mesurée.
L'enfant au centre du système éducatif, c'est l'élève au centre d'un système d'enseignement participatif et ouvert à la vie. C'est autour de ce principe que l'école, révoquant ses coutumes surannées, restera fidèle à sa tradition. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Autour d'une loi
Le temps de l'écolier
La gestion des réussites
Coéducation et partenariat
Construire le projet d'école. (Decitre) |
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1600018027
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Pédagogie
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