Comment enseigner l’histoire de la colonisation du Congo dans le secondaire tout en assurant le principe de neutralité que préconise l’enseignement belge ? / Shkendije Junuzi (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment enseigner l’histoire de la colonisation du Congo dans le secondaire tout en assurant le principe de neutralité que préconise l’enseignement belge ? Type de document : document électronique Auteurs : Shkendije Junuzi, Auteur ; Sebastiano D'angelo, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 44 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Comment enseigner l’histoire de la colonisation du Congo dans le secondaire tout en assurant le principe de neutralité que préconise l’enseignement belge ? [document électronique] / Shkendije Junuzi, Auteur ; Sebastiano D'angelo, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 44 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

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