Comment le jeu de rôle sur table favorise-t-il le développement des compétences des enfants d’une classe de 5ème année primaire ? / Gaëtan Cannio (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment le jeu de rôle sur table favorise-t-il le développement des compétences des enfants d’une classe de 5ème année primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Gaëtan Cannio, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 86 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment le jeu de rôle sur table favorise-t-il le développement des compétences des enfants d’une classe de 5ème année primaire ? [document électronique] / Gaëtan Cannio, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 86 p.. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

La coopération et les émotions en milieu scolaire / Nathalie Krecké (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La coopération et les émotions en milieu scolaire : Le développement des compétences coopératives et émotionnelles permet-il la prévention de comportements violents chez les élèves de 2ème primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Krecké, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 61 p. Format : 30 cm Accompagnement : 24 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : coopération  émotions  milieu scolaire  comportements violents  violence (prévention)  deuxième primaire Index. décimale : NP Normale Primaire La coopération et les émotions en milieu scolaire : Le développement des compétences coopératives et émotionnelles permet-il la prévention de comportements violents chez les élèves de 2ème primaire ? [document électronique] / Nathalie Krecké, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 61 p. ; 30 cm + 24 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : coopération  émotions  milieu scolaire  comportements violents  violence (prévention)  deuxième primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

L’intégration d’activités d’improvisation théâtrales dans l’enseignement contribue-t-elle à l’amélioration de la cohésion de groupe et de l’estime de soi des enfants de 5ème primaire ? / Léa Farrauto (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L’intégration d’activités d’improvisation théâtrales dans l’enseignement contribue-t-elle à l’amélioration de la cohésion de groupe et de l’estime de soi des enfants de 5ème primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Léa Farrauto, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 53 p. Format : 30 cm Accompagnement : 40 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : théâtre  improvisation théâtrales  groupe (cohésion)  estime de soi  cinquième primaire Index. décimale : NP Normale Primaire L’intégration d’activités d’improvisation théâtrales dans l’enseignement contribue-t-elle à l’amélioration de la cohésion de groupe et de l’estime de soi des enfants de 5ème primaire ? [document électronique] / Léa Farrauto, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 53 p. ; 30 cm + 40 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : théâtre  improvisation théâtrales  groupe (cohésion)  estime de soi  cinquième primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE APPLIQUEE AU COURS DE MATHEMATIQUES PERMET-ELLE D’AMELIORER LES RESULTATS DES ELEVES ISSUS DE MILIEUX A INDICE SOCIO-ECONOMIQUE FAIBLE ? / Amaury Assal (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE APPLIQUEE AU COURS DE MATHEMATIQUES PERMET-ELLE D’AMELIORER LES RESULTATS DES ELEVES ISSUS DE MILIEUX A INDICE SOCIO-ECONOMIQUE FAIBLE ? Type de document : document électronique Auteurs : Amaury Assal, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 61 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE APPLIQUEE AU COURS DE MATHEMATIQUES PERMET-ELLE D’AMELIORER LES RESULTATS DES ELEVES ISSUS DE MILIEUX A INDICE SOCIO-ECONOMIQUE FAIBLE ? [document électronique] / Amaury Assal, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 61 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

Que faudrait-il mettre en œuvre pour faciliter l'autonomie des élèves en difficulté ? / Dina Chafik (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Que faudrait-il mettre en Å“uvre pour faciliter l'autonomie des élèves en difficulté ? Type de document : document électronique Auteurs : Dina Chafik, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 74 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Que faudrait-il mettre en Å“uvre pour faciliter l'autonomie des élèves en difficulté ? [document électronique] / Dina Chafik, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 74 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

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