| Titre : |
Ecrire et réécrire dans toutes les disciplines |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rolande Hatem, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Amiens : CRDP de l'académie d'Amiens |
| Année de publication : |
2005 |
| Collection : |
Repères pour agir Second degré, ISSN 1625-3019 |
| Importance : |
194 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86615-294-9 |
| Catégories : |
Français
Pédagogie
|
| Tags : |
expression écrite français savoir-écrire interdisciplinarité |
| Index. décimale : |
37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
"Ce livre fait le pari d'un écrit qui forge la pensée, sur lequel tout apprentissage peut s'appuyer. Il affirme avec force qu'apprendre à écrire - donc à marquer, tracer, transcrire, noter, rédiger, libeller, exposer, composer... - est bien l'affaire de toutes les disciplines. De nombreuses expériences sont proposées, des pratiques nouvelles qui interrogent les anciennes pour les prolonger, les réadapter ou encore les modifier." (www.amazon.fr) |
Ecrire et réécrire dans toutes les disciplines [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Préfacier, etc. . - Amiens : CRDP de l'académie d'Amiens, 2005 . - 194 p. ; 21 cm. - ( Repères pour agir Second degré, ISSN 1625-3019) . ISBN : 978-2-86615-294-9
| Catégories : |
Français
Pédagogie
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| Tags : |
expression écrite français savoir-écrire interdisciplinarité |
| Index. décimale : |
37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
"Ce livre fait le pari d'un écrit qui forge la pensée, sur lequel tout apprentissage peut s'appuyer. Il affirme avec force qu'apprendre à écrire - donc à marquer, tracer, transcrire, noter, rédiger, libeller, exposer, composer... - est bien l'affaire de toutes les disciplines. De nombreuses expériences sont proposées, des pratiques nouvelles qui interrogent les anciennes pour les prolonger, les réadapter ou encore les modifier." (www.amazon.fr) |
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