| Titre : |
Découvrons le vocabulaire par les mots croisés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Barroy, Auteur ; Marie-Hélène Barroy, Collaborateur |
| Mention d'édition : |
[Nouv. éd.]. |
| Editeur : |
Paris [France] : Retz |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
160 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-2283-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Vocabulaire
|
| Tags : |
vocabulaire mots croisés |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Cet ouvrage vise à développer le vocabulaire chez les enfants de 6 à 8 ans tout en permettant de fixer l'orthographe de façon souvent plus efficace que par la simple lecture ou la dictée. À la fois proche et différent des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, éloigné par les mécanismes de réflexion mis en jeu, ce livre aide les enfants à apprendre : outre l'acquisition du vocabulaire qu'il favorise, il développe les capacités d'attention, d'observation et d'analyse. Chaque chapitre s'organise autour de grandes notions qui participent à la structuration du lexique : mots génériques, familles de mots, contraires, synonymes, mots polysémiques, préfixes, suffixes, jeux de mots... On a veillé à ce que l'intitulé de ces chapitres reste compréhensible par les enfants. Pouvant être utilisé à la maison comme à l'école, ce livre permet aux enfants, de manière ludique, d'élargir leur vocabulaire et contribue aussi à enrichir leurs connaissances. (Cultura.com) |
Découvrons le vocabulaire par les mots croisés [texte imprimé] / Gérard Barroy, Auteur ; Marie-Hélène Barroy, Collaborateur . - [Nouv. éd.]. . - Paris [France] : Retz, 2004 . - 160 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-2283-5 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Vocabulaire
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| Tags : |
vocabulaire mots croisés |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Cet ouvrage vise à développer le vocabulaire chez les enfants de 6 à 8 ans tout en permettant de fixer l'orthographe de façon souvent plus efficace que par la simple lecture ou la dictée. À la fois proche et différent des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, éloigné par les mécanismes de réflexion mis en jeu, ce livre aide les enfants à apprendre : outre l'acquisition du vocabulaire qu'il favorise, il développe les capacités d'attention, d'observation et d'analyse. Chaque chapitre s'organise autour de grandes notions qui participent à la structuration du lexique : mots génériques, familles de mots, contraires, synonymes, mots polysémiques, préfixes, suffixes, jeux de mots... On a veillé à ce que l'intitulé de ces chapitres reste compréhensible par les enfants. Pouvant être utilisé à la maison comme à l'école, ce livre permet aux enfants, de manière ludique, d'élargir leur vocabulaire et contribue aussi à enrichir leurs connaissances. (Cultura.com) |
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