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Règlement de la bibliothèque
Auteur Marilyne Gillard
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Affiner la recherche
(2020)
| Titre : |
Un carnet de progression, comme outil d’évaluation, permet-il de modifier le rapport au savoir de l’élève ? |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Géraldine Ledune, Auteur ; Marilyne Gillard, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Defré |
| Sous-collection : |
Normale Primaire |
| Importance : |
43 p. |
| Note générale : |
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |
| Catégories : |
Enseignement primaire
|
| Index. décimale : |
NP Normale Primaire |
|  |
(2021)
| Titre : |
Quel dispositif mettre en place en lecture pour réduire les écarts entre culture scolaire et culture familiale et, ainsi accroitre la motivation des apprenants issus de milieux populaires ? |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Wafae Ahanous, Auteur ; Marilyne Gillard, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Defré |
| Sous-collection : |
Normale Primaire |
| Importance : |
43 p. |
| Note générale : |
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |
| Catégories : |
Enseignement primaire
|
| Index. décimale : |
NP Normale Primaire |
Quel dispositif mettre en place en lecture pour réduire les écarts entre culture scolaire et culture familiale et, ainsi accroitre la motivation des apprenants issus de milieux populaires ? [document électronique] / Wafae Ahanous, Auteur ; Marilyne Gillard, Directeur de thèse . - Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 43 p.. - ( Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | |
(2019)
Exemplaires(1)
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T001632
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TFE |
TFE
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Exclu du prêt |
