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Auteur François Mangenot
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
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(2006)
| Titre : |
Internet et la classe de langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry, Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris [France] : Clé International |
| Année de publication : |
2006 |
| Collection : |
Techniques et pratiques de classe |
| Importance : |
159 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-033069-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Français Langue Étrangère
|
| Tags : |
FLE pédagogie(multimédia) internet(intégration) apprentissage(langues) |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
"Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière." (www.cle-international.com) |
Internet et la classe de langue [texte imprimé] / Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry, Directeur de publication . - Paris [France] : Clé International, 2006 . - 159 p. ; 24 cm. - ( Techniques et pratiques de classe) . ISBN : 978-2-09-033069-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Français Langue Étrangère
|
| Tags : |
FLE pédagogie(multimédia) internet(intégration) apprentissage(langues) |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
"Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière." (www.cle-international.com) |
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Exemplaires(1)
|
1600010599
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! Livre |
Français (FLE)
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Disponible |
